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2015年成人高考《教育理論》教育學(xué)第三章考點(diǎn)試題及答案

來源:233網(wǎng)校 2015年3月11日

  參考答案:

  一、選擇題

  1.C

  2.A

  3.B

  4.A

  5.D

  6.C

  7.C

  8.B

  9.C

  二、辨析題

  正確。社會(huì)需要與人的自身發(fā)展是辯證統(tǒng)一的。一方面,教育總是按社會(huì)的需要來培養(yǎng)人,人的自身發(fā)展離不開社會(huì)的需要;另一方面,社會(huì)是由個(gè)體的人組成的,社會(huì)需要并不排斥個(gè)人自身興趣、愛好、才能的發(fā)展,因此制定教育目的應(yīng)反映出社會(huì)需要和個(gè)體發(fā)展之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系。

  三、簡答題

  1.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),具體包括:(1)促使學(xué)生正常發(fā)育和身體各器官機(jī)能發(fā)展,全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和人體基本活動(dòng)能力,提高適應(yīng)環(huán)境的能力;(2)向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生的基本知識(shí)和基零技能;(3)通過體育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

  2.教育目的是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標(biāo)準(zhǔn),是對(duì)受教育者的一個(gè)總的要求。培養(yǎng)目標(biāo)一般指教育目的在各級(jí)教育機(jī)構(gòu)的具體化。

  3.教育目的應(yīng)根據(jù)社會(huì)要求來確定,教育目的除社會(huì)要求外,無其他目的,教育結(jié)果只能以社會(huì)效率加以衡量。

  四、論述題

  1.人的全面發(fā)展的涵義是指人的勞動(dòng)能力即智力和體力的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,即腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的結(jié)合,當(dāng)然,也包括道德的發(fā)展;舊式分工造成人的片面發(fā)展;機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)為人的全面發(fā)展提供了基礎(chǔ)和可能;社會(huì)主義制度是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件,教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的惟一途徑。

  2.美育能促進(jìn)教育目的實(shí)現(xiàn),促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

  (1)美育可以促使學(xué)生共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的形成,它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,陶冶心靈,樹立正確的世界觀具有特殊的功效。

  (2)美育能促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展,擴(kuò)大租加深他們對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)。

  (3)美育具有怡情鍵身作用,增進(jìn)身心健康,促進(jìn)體育。

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