教育學(xué)部分
一、選擇題：l～12小題，每小題2分,共24分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.教師是人類靈魂的工程師，對青少年一代的成長起()
A.決定作用
B.關(guān)鍵作用
C.主導(dǎo)作用
D.橋梁作用
2.馬克思認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)政治條件是()
A.機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)
B.消滅舊式分工
C.社會(huì)主義制度
D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
3.一個(gè)國冢教育制度的核心是()
A.社會(huì)教育制度
B.基礎(chǔ)教育制度
C.學(xué)校教育制度
D.國民教育制度
4.最能滿足學(xué)生自尊要求、與當(dāng)前倡導(dǎo)的教育理念一致的師生關(guān)系類型是()
A.專制型
B.民主型
C.放任型
D.自由型
5.新中國成立以來，我國教育目的多次變化，說明了教育目的受()
A.外國教育目的的影響
B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論的制約
C.社會(huì)生產(chǎn)方式的制約
D.文化傳統(tǒng)的制約
6.學(xué)生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師勞動(dòng)具有()
A.示范性
B.主體性
C.復(fù)雜性
D.長期性
7.班主任工作內(nèi)容很多，但重點(diǎn)應(yīng)該是()
A.指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作
B.做好家長工作
C.做好德育工作
D.抓好學(xué)生學(xué)習(xí)
8.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在()
A.探索未知領(lǐng)域
B.進(jìn)行技術(shù)的發(fā)明
C.創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律
D.進(jìn)行科學(xué)的發(fā)現(xiàn)
9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()
A.組織和培養(yǎng)班集體
B.全面了解和研究學(xué)生
C.做好個(gè)別教育工作
D.做好班主任工作的計(jì)劃和總結(jié)
10.教育工作的出發(fā)點(diǎn)是()
A.學(xué)生
B.教育內(nèi)容
C.教育目的
D.教育方法
11.班主任在課余和學(xué)生聊天以了解學(xué)生的方法是()
A.觀察法
B.問卷法
C.訪問法
D.作品分析法
12.體育的基本組織形式是()
A.體育課
B.課外體育鍛煉
C.課間操
D.運(yùn)動(dòng)競賽
二、辨析題：l3～14小題。每小題6分。共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤。然后說明理由。
13.教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)同步進(jìn)行。
14.集體輿論是班主任倡導(dǎo)的言論。
三、簡答題：l5～17小題。每小題8分，共24分。
15.教育要適應(yīng)人的發(fā)展有哪些規(guī)律?
16.簡述國外課程改革的基本趨勢。
17.中小學(xué)德育的具體任務(wù)有哪些?
四、論述題：l8小題，15分。
18.試述直接經(jīng)驗(yàn)于間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律。
試題：2015成考《教育理論》章節(jié)試題及答案 模擬試題及答案
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