第三節(jié)家庭社會(huì)工作的主要方法

章節(jié)重要考點(diǎn)：

一、基本原則

家庭外境化原則、家庭成員增能原則、家庭個(gè)別化原則、家庭成員滿足原則

二、實(shí)施步驟

1、接觸階段

主要任務(wù)：與受助家庭約定初次會(huì)談時(shí)間和安排、為初次家庭會(huì)談做準(zhǔn)備以及安排第一次家庭會(huì)談等。

2、開始階段

組員任務(wù)：與受助家庭成員建立穩(wěn)定的合作關(guān)系、全面評(píng)估受助家庭成員的問題以及明確服務(wù)介入的目標(biāo)和基本要求

3、介入階段

主要任務(wù)：明確自己的專業(yè)角色，并且運(yùn)用專業(yè)技巧影響受助家庭成員，協(xié)助家庭成員解決整合家庭面臨的問題

4、結(jié)束階段

主要任務(wù)：與受助家庭成員協(xié)商服務(wù)結(jié)束事項(xiàng)以及總結(jié)和鞏固整個(gè)服務(wù)活動(dòng)的成果

三、常用方法

1、家庭評(píng)估的常用方法：

繪制家庭結(jié)構(gòu)圖;繪制原則：長(zhǎng)輩在上，晚輩在下;同輩關(guān)系中，年長(zhǎng)的在左，年幼的在右;夫妻關(guān)系中，男的在左，女的在右。

2、家庭干預(yù)的常用方法：

觀察、聚焦、例子使用和再標(biāo)簽等

章節(jié)精華習(xí)題：

一、單項(xiàng)選擇題

1.王女士向社會(huì)工作者小李抱怨：“你說這孩子是怎么了?那么簡(jiǎn)單的東西學(xué)了一遍又一遍，總是記不住，可只要說起玩，他就來勁?！毙±钸\(yùn)用再標(biāo)簽提問技巧幫助王女士重新認(rèn)識(shí)自己的孩子。小李的下列提問中，符合再標(biāo)簽技巧運(yùn)用的是(　　)。

A.“你是說孩子對(duì)學(xué)習(xí)很不上心，是嗎?”

B.“你是說孩子對(duì)感興趣的事很投入，是嗎?”

C.“你是說孩子總是想著玩，是嗎?”

D.“你是說孩子管不住自己，是嗎?”

答案：B

2.家庭社會(huì)工作的開展需要依據(jù)一些基本的原則，這些基本原則為家庭社會(huì)工作的設(shè)計(jì)和執(zhí)行提供基本的指導(dǎo)框架，保證社會(huì)工作者準(zhǔn)確評(píng)估家庭成員的需求，發(fā)掘家庭成員的能力，實(shí)現(xiàn)家庭服務(wù)活動(dòng)的目標(biāo)。以下不是家庭社會(huì)工作的原則的是(　　)。

A.家庭成員自決原則

B.家庭處境化原則

C.家庭成員增能原則

D.家庭個(gè)別化原則

答案：A

3.黃先生失業(yè)后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黃太太是家庭主婦，沒有工作，他們還要供10歲的兒子上學(xué)，頓時(shí)經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)困難，這令黃太太十分擔(dān)憂，常為此事和丈夫爭(zhēng)吵。社會(huì)工作者告訴黃太太自己在大學(xué)畢業(yè)后兩年里一直找不到像樣的工作，家里又在農(nóng)村，父母也都沒有錢，但還是挺過來了，并且現(xiàn)在生活得很好。黃先生至少現(xiàn)在還有一份工作，只要家人團(tuán)結(jié)在一起，生活會(huì)越來越好的。案例中，社會(huì)工作者運(yùn)用了(　　)的干預(yù)技巧。

A.觀察

B.聚焦

C.再標(biāo)簽

D.例子使用

答案：D