商洛寄四电子有限公司

您現(xiàn)在的位置:233網(wǎng)校 >社會工作者 > 學(xué)習(xí)筆記 > 中級實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)筆記

2017中級社工實(shí)務(wù)考點(diǎn)速記第八章:服務(wù)對象的需要及問題

來源:233網(wǎng)校 2017-01-19 10:46:00

考點(diǎn)一:服務(wù)對象的需要及問題

在本考點(diǎn)中,新版教材增加了正常家庭生活需要這一內(nèi)容。

考生不僅要記憶矯正對象四種需要和他們面臨的三個問題,更重要的是要能根據(jù)案例分析出案主面臨的是哪一個或哪幾個問題,具有哪一種或哪幾種需求,以便擬訂服務(wù)計劃。

1.服務(wù)對象的需要

(1)基本生存條件的保障需要。具體包括維持基本生活所需的經(jīng)濟(jì)收入或最低生活保障救助;維持基本生活所需的住房條件:維持身體健康的衛(wèi)生醫(yī)療待遇等等。

(2)教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要。要通過幫助其接受較好的教育來實(shí)現(xiàn)其有效就業(yè),同時幫助其實(shí)現(xiàn)自新、自強(qiáng)、自立的目標(biāo)。

(3)正常家庭生活的需要。鼓勵和協(xié)助服務(wù)對象構(gòu)建和恢復(fù)正常的家庭生活,這既是為了滿足服務(wù)對象對于正常家庭生活的需求,也是為了創(chuàng)造良好家庭環(huán)境促進(jìn)服務(wù)對象更順利轉(zhuǎn)變。

(4)再社會化的服務(wù)需要。矯正社會工作的又一目標(biāo)是通過矯正計劃措施的實(shí)施,促進(jìn)服務(wù)對象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會功能,成為社會正常的成員。

2.服務(wù)對象的問題

(1)加害社會與加害他人的行為使其較難取得社會公眾的同情。矯正社會工作的服務(wù)對象是罪犯或具有犯罪傾向的違法人員.社會一般的民眾鄙視和厭惡他們,不會像對待社會工作其他領(lǐng)域的服務(wù)對象(如兒童、老人、殘疾人等)一樣給予同情與幫助。

(2)社會功能缺失的嚴(yán)重程度增加其功能恢復(fù)與重建的難度。矯正社會工作的服務(wù)對象社會功能的嚴(yán)重缺失,這決定了矯正社會工作的艱難程度,社會工作者要從生理、心理、思想、行為、生活方式、社會交往等多方面給予其矯正服務(wù),才能使矯正對象達(dá)到恢復(fù)和重建的目的。

(3)受刑者的身份使其處于社會資源網(wǎng)絡(luò)的邊緣地位。受刑者的身份使矯正對象處于社會資源網(wǎng)絡(luò)的邊緣地位,使他們無法得到或很少得到一般社會民眾可以得到的經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)、社會保障資源,在生活、教育、就業(yè)、衛(wèi)生、住房、家庭婚姻、社會交往等方面面臨更大壓力。

  熱點(diǎn)推薦:2017年社會工作者報名時間 社會工作者每日一練

  講師指導(dǎo):2017社會工作者解密90%章節(jié)核心考點(diǎn),送官方正版教材>>   【點(diǎn)擊試聽課程>>>

  加入QQ交流群570211069點(diǎn)此加群>>交流2017年社會工作者學(xué)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn),隨時獲取最新社會工作者考試資訊。

  233網(wǎng)校社會工作者將及時更新動態(tài),考生可掃描下方二維碼下載社會工作者APP,隨時獲取更多社會工作者考試資訊!

2017年社會工作者

添加社會工作者學(xué)習(xí)群或?qū)W霸君

領(lǐng)取資料&加備考群

加入備考學(xué)習(xí)群

加學(xué)霸君領(lǐng)資料

拒絕盲目備考,加學(xué)習(xí)群領(lǐng)資料共同進(jìn)步!

師資團(tuán)隊

互動交流
掃描二維碼直接進(jìn)入

微信掃碼關(guān)注公眾號

獲取更多考試資料
崇左市| 汕头市| 南充市| 进贤县| 泽普县| 綦江县| 康马县| 楚雄市| 阳春市| 土默特左旗| 洪洞县| 湛江市| 河曲县| 剑川县| 鸡东县| 比如县| 洪洞县| 衡山县| 库尔勒市| 奇台县| 鹿泉市| 禹城市| 金秀| 湟中县| 蓬安县| 辉县市| 定安县| 茌平县| 柳江县| 泰州市| 蕲春县| 绥化市| 岑巩县| 茌平县| 互助| 祥云县| 保德县| 湖北省| 宁南县| 车险| 台南县|