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中級(jí)社會(huì)工作者實(shí)務(wù)題型的解題思路

來源:233網(wǎng)校 2015-01-27 09:29:00

  兩種題型:案例分析、方案設(shè)計(jì)(雖沒有固定答案,但有一定的答題模式)

  解題的重要方法:一定要對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程(接案、預(yù)估、計(jì)劃、介入、評(píng)估和結(jié)案)進(jìn)行具體掌握。

  題型一:案例分析題

  一、主要考核點(diǎn):

  案例中服務(wù)對(duì)象所處的困境或問題→運(yùn)用社工專業(yè)方法介入并解決問題的基本過程(選擇合適的社會(huì)工作方法和技巧解決他們的問題,解決過程中進(jìn)行怎樣的資源整合)

  還可能包括對(duì)社工專業(yè)方法內(nèi)容、特點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)方面的考核。

  二、案例分析解題思路

  運(yùn)用好社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過程模式采集者退散

  一般包括兩個(gè)步驟:

  (一)說明服務(wù)對(duì)象面臨的困境和困難,這一步包括了通用過程模式中的接案和預(yù)估兩個(gè)步驟

  1、接案:分析案例中的服務(wù)對(duì)象屬于哪一類型的困難群體

  2、預(yù)估:這一類型的困難群體面對(duì)的主要問題或困境有哪些;資料中屬于這一類型的目標(biāo)對(duì)象實(shí)際存在困難群體面對(duì)的主要問題中的哪幾種問題,產(chǎn)生這些問題的原因是什么。

  (二)說明如何介入和介入的基本過程,包括通用過程模式中的計(jì)劃和介入兩個(gè)步驟

  3、計(jì)劃和介入:針對(duì)不同的服務(wù)對(duì)象和不同的問題,找到合適的社會(huì)工作方法和技巧;盡量運(yùn)用專業(yè)思路和專業(yè)方法來整合資源,幫助服務(wù)對(duì)象解決問題。

  題型二:方案設(shè)計(jì)題

  一、主要考核點(diǎn):

  案例中服務(wù)對(duì)象所處的困境或問題

  針對(duì)服務(wù)對(duì)象的困境和問題,合理地、完整地說明助人者的對(duì)社會(huì)工作的通用過程模式

  運(yùn)用該模式過程中對(duì)社會(huì)工作專業(yè)方法、技術(shù)和理論的綜合掌握程度(該過程應(yīng)當(dāng)會(huì)考核考生對(duì)社工專業(yè)方法和理論的掌握情況,如社會(huì)工作方法和技巧運(yùn)用是否適當(dāng),解決過程中進(jìn)行怎樣的資源整合)。

  還可能包括對(duì)社工專業(yè)方法內(nèi)容、特點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)方面的考核。

  二、方案設(shè)計(jì)解題思路:運(yùn)用好社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過程模式;注意對(duì)社會(huì)工作方法和理論進(jìn)行有機(jī)整合

  一般包括兩大步驟、七個(gè)細(xì)節(jié):

  (一)問題的陳述與分析

  說明服務(wù)對(duì)象面臨的困境和困難,這一步包括了通用過程模式中的接案和預(yù)估兩個(gè)步驟

  1、接案:分析案例中的服務(wù)對(duì)象屬于哪一類型的困難群體

  2、預(yù)估:這一類型的困難群體面對(duì)的主要問題或困境有哪些;資料中屬于這一類型的目標(biāo)對(duì)象實(shí)際存在這些問題中的哪幾種問題,產(chǎn)生這些問題的原因是什么。

  (二)方案設(shè)計(jì)

  1、方案目標(biāo):根據(jù)服務(wù)對(duì)象的問題提出目標(biāo)

  2、方案實(shí)施策略:分別采用哪些社會(huì)工作專業(yè)方法和技巧、整合哪些資源、提供哪些服務(wù)來解決目標(biāo)對(duì)象的問題

  以上兩點(diǎn)就是通用過程模式的計(jì)劃階段

  3、方案執(zhí)行(通用過程模式的介入階段):依據(jù)方案實(shí)施策略,社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象采取了怎樣的具體行動(dòng),尤其是社會(huì)工作者采取了哪些行動(dòng)(整合資源的行動(dòng)、提供服務(wù)的行動(dòng)、監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度、處理危機(jī)等)

  4、方案評(píng)估:服務(wù)對(duì)象對(duì)社會(huì)工作者的滿意度、方案執(zhí)行情況如何、方案執(zhí)行效果如何等方面

  5、結(jié)案:如有必要可進(jìn)行說明,有可能會(huì)加分

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