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備考萌新看過來,2020年社工師這三個“坑”不要踩!

作者:233網(wǎng)校 2019-12-10 17:09:00
導(dǎo)讀:2020年社會工作師的備考復(fù)習(xí)已經(jīng)開始啦,下面為廣大考生列舉出幾點備考的常見錯誤方式,希望考生在備考過程中積極認真準備,不要抱有僥幸心理哦~

一、備考3大誤區(qū)

誤區(qū)一:題海戰(zhàn)術(shù),60分萬歲

從歷年的考試合格情況來看,基本上合格分數(shù)都在60分,所以,很多初次備考的考生們覺得只要想盡辦法得個60分,達到合格線就行了。為了達到60分的合格線,通過大量的做題、刷題而僥幸上岸,對于這樣的備考心態(tài)和方法是及其不正確的,并且風險也很大。

備考過程中做題是很有必要的,通過模擬習(xí)題來對自己所學(xué)的知識進行檢測,了解自身對知識的掌握程度,以便更好地鞏固和提升。但是,在備考之初就開始通過做題、刷題來鞏固知識點,會導(dǎo)致無法對書本及知識形成正確和深刻的認識和理解,更多的是停留在知識的表面印象。同時,還有一個很大風險,當出題的方式和風格出現(xiàn)很大的變化的時候,考生很難在第一時間適應(yīng)考試,很容易導(dǎo)致考試失敗。

解決方法前期一定是以書本為主要,復(fù)習(xí)階段一定要熟悉教材的知識點,無論考試采取何種形式,這些考點都是來源于教材。因此,考生需要吃透教材,掌握相關(guān)重要考點,以不變應(yīng)萬變。

誤區(qū)二:不看教材,只學(xué)重點

大多數(shù)考生都是在職備考,復(fù)習(xí)時間相對較少,并且,白天忙工作還有照顧家庭,抽空學(xué)習(xí)的時間和精力就更少了。因此,很多考生會選擇報培訓(xùn)班,這樣會節(jié)省許多時間,加大復(fù)習(xí)效率。

確實,無論是報線下培訓(xùn)班還是線上的課程,跟著專業(yè)的老師學(xué),不僅能讓自己省心省力,而且還能較快的掌握考試中的重難點。盡管考試中的重難點的學(xué)習(xí)是必要的,但千萬不要想當然,覺得自己掌握了這些重難點的試題分析、答題方法和技巧,那么難度較低的試題肯定沒問題的,這種想法及其危險??荚噧?nèi)容和知識點均來自教材,雖然有一部分的考試要點和內(nèi)容較難理解,試題的難度系數(shù)會大一些。但是我們不能以偏概全,不去復(fù)習(xí)教材內(nèi)容,專業(yè)老師扮演著輔導(dǎo)者的角色,幫助考生更好的理解和掌握書本知識,提供一些學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧。

解決方法:在聽課之前,還是要盡量先對書本知識有一個簡單的了解,做好預(yù)習(xí)準備,規(guī)劃重點,通過章節(jié)習(xí)題練習(xí)鞏固知識點。在學(xué)習(xí)過程中遇到晦澀難懂的知識,結(jié)合老師課中講解進行理解和吸收。

誤區(qū)三:依賴,考前突擊。

在臨考前,一些考生覺得自己沒有準備好,或者是沒來得急好好復(fù)習(xí)的,把希望寄托在輔導(dǎo)機構(gòu)最后的、猜題上面,抱著僥幸的心理,購買大量的卷,試圖在考試中遇到相同的題目。而相信市面上各種魚龍混雜的復(fù)習(xí)資料,不專業(yè)也有誤區(qū),各家機構(gòu)差異大導(dǎo)致考生更加焦慮和迷茫。

考前焦慮、緊張是一種很正常的現(xiàn)象,很多人在面對未知事物的時候都是處于一個不安全感的狀態(tài),而且考試的不確定性,加重自身的慌張和恐懼。為了緩解身心的壓力和緊張,較容易相信市面上出現(xiàn)的各種考試信息。其實大可不必這樣。

解決方法:臨考前,通過不斷的做題和刷題做最后沖刺,來檢查自身對知識的掌握程度。那么在做題過程中我們更需要注意的是善于總結(jié)。比如,自己在做題過程中遇到的重難點、易錯題、易混淆知識點等及時進行總結(jié);一些核心的知識點、高頻考點的總結(jié)等等。    

二、備考建議

1、掌握教材,熟悉要點。首先閱讀教材,對整個書本有整體的認識和了解,掌握該科目的知識點框架。正所謂,萬變不離其“書”,也可以通過思維導(dǎo)圖的形式加深對書本知識的理解。

2、結(jié)合大綱,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)前期,形成對整個內(nèi)容的框架和結(jié)構(gòu),掌握考試范圍,然后各個知識點擊破,深入理解每一章節(jié)的考試要點。熟悉不同群體、不同領(lǐng)域服務(wù)對象的特點、問題和需要以及服務(wù)內(nèi)容和主要方法。

3、線上輔導(dǎo),碎片學(xué)習(xí)。考生可以根據(jù)個人的學(xué)習(xí)情況,選擇一些信譽較高的輔導(dǎo)機構(gòu)進行線上學(xué)習(xí),通過網(wǎng)課形式跟著經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)老師,解決考試中薄弱環(huán)節(jié),針對重點難點進行深入解析。也可以利用碎片化的時間用手機聽課、做題,復(fù)習(xí)效率最大化。

4、試題檢測,鞏固知識。在復(fù)習(xí)完該章節(jié)后,可以對所學(xué)的進行鞏固和檢測,通過訓(xùn)練題、模擬題等測試,不斷檢驗自省對于知識點的掌握情況。對于錯題應(yīng)該認真分析,回歸到書本上相應(yīng)的知識點,再次鞏固。

三、備考資料

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