二、多項選擇題
1、小組工作中的小組所具有的特征是（）以及組員間的相互依存和影響。
A.組員人數(shù)在2個以上
B.組員間的共同目標
C.組員對小組的認同
社會工作師通關秘笈！
D.特定的小組文化
E.對組員的嚴格控制
2、小組工作強調(diào)從個人到社會，從行為改變到社會任務的達成，因此小組工作的功能就是多方面的，表現(xiàn)為（）以及再社會化。
A.影響個人轉(zhuǎn)變
B.形成群體文化
C.預防問題的發(fā)生
D.形成群體力量解決問題
考試大－全國最大教育類網(wǎng)站(www．Examda。com) E.社會控制
3、互動模式下的小組是基于（）而建立的，目標是使組員在社會歸屬和相互依存中得到滿足，在組員之間、小組之間和有關社會系統(tǒng)間達到互助和開放。
A.工作者的專業(yè)助人技巧
B.工作者的專業(yè)價值
C.平等互助的理念
考試大論壇 D.人與環(huán)境
E.人際關系
4、發(fā)展模式的實施原則包括：發(fā)展成員的認知、形成小組共識以及（）。
A.建立小組目標
B.增強工作者的小組控制力
C.形成小組動力
D.激發(fā)小組成員的潛能
來源：www.examda.com E.增強小組成員的能力
5、在小組工作初期，工作者的主要任務有（）。
A.明確工作目標
B.促進小組規(guī)范的形成
C.創(chuàng)造可信賴的環(huán)境
www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大 D.籌措資源
E.幫助組員建立相互信任的關系
6、小組后期，工作者在小組中的角色是（）。
A.資源提供者
來源：考試大 B.能力的促進者
C.引導和支持者
D.關系協(xié)調(diào)者
E.控制者
7、小組中期的活動設計重點應放在（）。
A.鞏固組員已經(jīng)形成的共識
B.挖掘成員潛能
來源：考試大 C.使組員獲得認同感和歸屬感
D.幫助小組盡快結(jié)束
E.促進小組整合
8、在設計小組活動時，要求活動設計者（）以保證小組活動目的的順利實現(xiàn)。
A.充分了解小組的整體目標
B.幫助組員建立活動規(guī)范
C.了解組員的特征和能力
來源：考試大 D.賦予組員主導權
E.了解小組可獲得資源狀況
9、在小組初期第一次會議時，小組成員的特征是（）。
A.有獨立性但很投入
B.心情矛盾但有獨特性
C.行為受到以往經(jīng)驗的影響
D.試探
E.希望自己能掌控小組
來源：考試大 10、關于小組工作價值觀的論述，以下哪些是正確的（）。
A.尊重小組組員的權利和能力
B.民主參與和決策
C.同理心
來源：考試大 D.互助互惠、增強權能
E.高度個別化的原則
11、運用小組工作方法，可以產(chǎn)生哪些方面成效（）。
A.促進人際交往、運用團體動力
B.向組員賦權
C.促進經(jīng)驗分享和經(jīng)驗選擇
D.帶來的轉(zhuǎn)變更為持久
來源：考試大的美女編輯們
12、治療性小組的主要任務特征是（）。
A.緩解組員的癥狀
B.幫助組員治療創(chuàng)傷復原并康復
C.降低不良癥狀的影響
D.促進組員人格的改變
來源：考試大 E.支持組員認識和探索自己
13、下列屬于支持性小組的有（）。
A.醫(yī)院住院患者聯(lián)盟
B.喪親者悲傷處理小組
C.嗜賭者行為改善小組
考試大－全國最大教育類網(wǎng)站(www．Examda。com) D.吸毒者人格重建小組
E.智障兒童的母親小組
14、發(fā)展模式和互動模式，其理論基礎和基本假設不完全一樣，但在具體操作時（）。
A.不能獨立使用
B.可以完全獨立使用
C.兩種模式之間彼此完全沒有聯(lián)系
D.互動模式可以獨立使用，發(fā)展模式不能獨立使用
E.兩種模式之間彼此有聯(lián)系
采集者退散 15、在小組結(jié)束期，可以幫助小組順利結(jié)束的活動有（）。
A.回憶小組的經(jīng)歷
B.表達對分別的感受
C.自我深度探索
D.分別前的聚會
E.分享小組中的收獲|考試大收集整理
參考答案
一、1.C2.B3.B4.B5.A6.D7.C8.A9.B10.A11.D12.B13.D14.A15.C
二、1.ABCD2.ABCD3.DE4.ACDE5.BCE6.ABC7.ACDE8.ACE9.BCD
10.ABDE11.ACDE12.ABCD13.BDE14.BE15.ABD
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