方案設計題
　　答題要求：根據(jù)題目的要求，設計出環(huán)節(jié)完整、嚴密、可行性強的服務方案。
　　案例
　　韓前(化名)，男，小學六年級學生。身體健康，發(fā)育良好。父母工作忙，照顧孩子比較少，該生語數(shù)外幾門功課都有過不及格現(xiàn)象，學習成績在班上倒數(shù)，個別科目只有30分，性格有點內(nèi)向，但言語表達清楚，喜歡玩電腦游戲，見了電腦眼睛就發(fā)光，操作電腦靈活自如。來源：www.examda.com
　　主要行為
　　該生小學三年級開始學習滑坡，五年級時，家里買了一臺新電腦，同學約他玩電腦游戲，他便偷偷地裝上了游戲軟件，從此一發(fā)而不可收拾。
　　在學校里，他上課聽不懂，而且不遵守紀律，但無品行方面的問題，他想繼續(xù)混下去，直到小學畢業(yè)。家長很著急，但對電腦癡迷也無較好的解決辦法。以前老師認為他學習差主要是記不住，還感覺他心理健康方面有點問題。本文來源:考試大網(wǎng)
　　他癡迷于電腦游戲，癡迷的程度為每天玩游戲近3小時。如果不玩會出現(xiàn)焦慮、心慌、坐立不安等癥狀，同時還有不愿意上學或逃學等心理行為。
　　該生自己認為：學習不好是自己笨，記不住。而且覺得老師和家長也是這么認為的，所以不想上學，想離家出走。對玩電腦游戲，他感到很過癮，玩得很開心。如果不讓他玩，會很難過，所以每天不由自主地要玩，攔也攔不住。對電腦游戲，他自認為是玩的最好的，另外他還喜歡踢足球，希望成為一名足球明星。
　　請根據(jù)上述情況為韓前設計一份服務方案。
　　案例
　　鄭某，男，1980年5月生，××社區(qū)青少年，計算機中專畢業(yè)。父母離異，與母親一起居住。具計算機操作技能，曾經(jīng)學習并通過若干門漢語言文學大專自學考試。
　　父母離異，母親改嫁，但又因與小鄭的繼父不和，現(xiàn)與小鄭兩人單住。母親在媒體工作，平時工作繁忙經(jīng)常出差。親生父親長住太原。小鄭從中專畢業(yè)后在外打工，先后做過紅馬夾，曾去深圳打工二年，2002年回上海做酒店業(yè)務，并有酗酒經(jīng)歷。愛好“算命之術”。社工在與居委會聯(lián)系后，得知鄭某于1月8日晚企圖開煤氣自殺，母親回來及時，經(jīng)過搶救撿回了一條命。社工只了解到自殺前案主曾與母親吵嘴，但具體情況不明。考試大－全國最大教育類網(wǎng)站(www．Examda。com)
　　去年10月，案主經(jīng)母親介紹認識了某經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的一位區(qū)長，與其合伙開一家保潔公司，證照齊全，而鄭某也理所當然成了該公司的法人代表。但因資金無法到位，便將自己的積蓄投入到公司中，但因經(jīng)營不善，資金耗盡，回家后母親在旁嘮叨，于是外出酗灑，并去附近藥房買了一瓶安眠藥，趁母親不在家時，打開了煤氣開關……幸虧母親回家及時，未釀成悲劇，但是案主情緒低落。
　　請根據(jù)上述情況為鄭某設計一份服務方案。考試大收集整理

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