單選題
　　1.( )是精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人。
　　A.皮亞杰
　　B.埃里克森
　　C.弗洛伊德
　　D.科爾伯格
　　E.榮格
　　2.在弗洛伊德的人格發(fā)展階段論中，( )是發(fā)展的關(guān)鍵期。
　　A.口唇期
　　B.肛門期
　　C.性器期
　　D.生殖期
　　E.獨(dú)立期
　　3.埃里克森的人類心理一社會(huì)發(fā)展階段理論中，( )是自我發(fā)展的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
　　A.在懷疑和羞怯中發(fā)展獨(dú)立性
　　B.青少年期自我同一性的發(fā)展
　　C.不斷嘗試新的事物，克服內(nèi)疚，建立自信心
　　D.對他人做出承諾，建立親密聯(lián)系
　　E.離開父母身邊，嘗試探索新環(huán)境
　　4.皮亞杰認(rèn)為個(gè)體主要是運(yùn)用組織、同化和順應(yīng)三種原則來認(rèn)識(shí)世界。組織原則是其中最基本的一環(huán)，個(gè)體將活動(dòng)系統(tǒng)化，在頭腦中形成( )。
　　A.心理表象
　　B.心理圖式
　　C.運(yùn)動(dòng)圖式
　　D.運(yùn)動(dòng)表象
　　E.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
　　5.兒童首先考慮規(guī)則是否符合自己的需要，他們服從命令是為了得到獎(jiǎng)賞或滿足自己的欲望。這是科爾伯格道德發(fā)展階段論中描述的( )階段。
　　A.天真的享樂主義階段
　　B.好孩子定向階段
　　C.維護(hù)權(quán)威或社會(huì)秩序階段
　　D.社會(huì)契約定向階段
　　E.普遍的倫理準(zhǔn)則階段
　　6.兒童中期之后，強(qiáng)調(diào)人格特征的自我概念形成，兒童開始嘗試從他人的視角來看待問題，( )成為生活的重要組成部分。
　　A.朋輩群體
　　B.家庭
　　C.幼兒園
　　D.學(xué)校
　　E.游樂場
　　7.在青少年時(shí)期，自我意識(shí)繼續(xù)發(fā)展，并努力尋求自我的身份，在某些時(shí)候會(huì)出現(xiàn)個(gè)人的認(rèn)同危機(jī)。如果認(rèn)同失敗，個(gè)體則會(huì)陷入( )中。
　　A.功能失調(diào)
　　B.角色混亂
　　C.情緒失控
　　D.行為異常
　　E.偏執(zhí)
　　8成年早期的主要沖突是( )。
　　A.就業(yè)對失業(yè)
　　B.繁殖對停滯
　　C.親密對孤獨(dú)
　　D.合作對競爭
　　E.信任對疏離
　　參考答案
　　1.C 2.C 3.B 4.B 5.A 6 A 7 B 8.C