2010年社會(huì)工作者考試《初級(jí)社會(huì)工作綜合能力》全真模擬試題(9)

一、單項(xiàng)選擇題（每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，每題1分，共60分）

第 1 題 心理社會(huì)治療模式依據(jù)（　?。┑母拍?，把服務(wù)過程分為研究、診斷和治療三個(gè)相互緊密關(guān)聯(lián)的實(shí)施階段。

第 2 題 20世紀(jì)60年代美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的（　）綜合各種有關(guān)理論，把心理社會(huì)治療模式加以發(fā)揚(yáng)光大。

第 3 題 關(guān)于社會(huì)工作在社會(huì)層面的目標(biāo)，下列描述中錯(cuò)誤的是( )。

第 4 題 1951年，羅杰斯正式提出（?。⒅馗惺芎头从撤?wù)對(duì)象的內(nèi)心變化。

二、多項(xiàng)選擇題（每題備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有一個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選本題不得分，少選得0.5分，每題1分，共40分）

第 61 題 社區(qū)工作評(píng)估階段的主要任務(wù)是（?。?

第 62 題 在小組工作中經(jīng)常運(yùn)用溝通和互動(dòng)技巧，這個(gè)技巧在運(yùn)用中小組工作員應(yīng)注意（　）。

第 63 題 心理社會(huì)治療模式強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的問題與服務(wù)對(duì)象感受到壓力有關(guān)，它們主要表現(xiàn)在（　）。

第 64 題 在小組工作中，互動(dòng)模式的理論基礎(chǔ)主要源于（?。?。

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