一、單項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意)

1．某中學(xué)的駐校社會(huì)工作者小趙，給高一新生開設(shè)成長(zhǎng)小組，幫助他們了解、認(rèn)識(shí)和探索自我，盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，并激發(fā)自己的潛能，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。依據(jù)人本主義理論，下列小趙的做法中，符合該理論基本價(jià)值的是()。

A．在小組活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的同質(zhì)性

B．在小組討論時(shí)，保證社會(huì)工作者是最后的決定者

C．在小組過程中，鼓勵(lì)每位學(xué)生表達(dá)意見

D．在小組過程中，強(qiáng)化每位學(xué)生對(duì)自己的責(zé)任

參考答案：C

2．認(rèn)知行為理論是社會(huì)工作常用的重要理論，它來自巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射學(xué)說和阿德勒的認(rèn)識(shí)理論。根據(jù)認(rèn)知行為理論，社會(huì)工作者在助人過程中應(yīng)該著眼幫助服務(wù)對(duì)象改變()。

A．自己的看法

B．情緒宣泄的方法

C．在他人眼中的形象

D．生活環(huán)境

參考答案：A

3．張某一家長(zhǎng)期處于貧困之中。社會(huì)工作者在與張某一家面談中發(fā)現(xiàn)張某及其家人認(rèn)為貧困是命中注定的，他們沒有能力去改變這種狀況。面對(duì)張某一家的情況，社會(huì)工作者幫助他們認(rèn)識(shí)到自已有能力改變環(huán)境中的不利影響。社會(huì)工作者作出這種分析的理論依據(jù)是()。

A．精神分析理論

B．認(rèn)知行為理論

C．系統(tǒng)和生態(tài)理論

D．增強(qiáng)權(quán)能理論

參考答案：D

二、多項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)；錯(cuò)選不得分，少選得部分分)

1．在優(yōu)勢(shì)視角社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，社會(huì)工作者要平等地與服務(wù)對(duì)象建立合作專業(yè)關(guān)系；有了這種良好的合作關(guān)系，也可以讓社會(huì)工作者避免助人過程中的若干政治因素的影響。例如，父愛主義觀念、責(zé)怪受害人的觀念、對(duì)服務(wù)對(duì)象先人為主的看法等。這些體現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)視角社會(huì)工作的()原則。

A．每個(gè)個(gè)人、團(tuán)體、家庭和社區(qū)都是有優(yōu)勢(shì)的

B．創(chuàng)傷、虐待、疾病和抗?fàn)幘哂袀π?，但它們也可能是挑?zhàn)和機(jī)遇

C．與服務(wù)對(duì)象合作，我們可以最好地服務(wù)于服務(wù)對(duì)象

D．所有的環(huán)境都充滿資源

E．專業(yè)關(guān)系

參考答案：ACD

2．王某失業(yè)后一直找不到工作，最近又大病一場(chǎng)。王某的妻子在此期間承受不住巨大壓力，與王某大吵一架，夫妻關(guān)系降到冰點(diǎn)。最近，王某身體雖已復(fù)原，但治病藥費(fèi)不菲，生活陷入困境。他把這一切都?xì)w咎于自己命不好，整天閉門不出，唉聲嘆氣。如果運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論，社會(huì)工作者應(yīng)該()。

A．協(xié)助王某認(rèn)識(shí)到把自己的困境歸于“命不好”是不理性的想法

B．協(xié)助王某改善與妻子的關(guān)系，尋求妻子的理解與支持

C．協(xié)助王某聯(lián)系民政部門，獲得救助幫扶服務(wù)

D．協(xié)助王某聯(lián)系勞動(dòng)部門，獲得職業(yè)介紹服務(wù)

E．協(xié)助王某認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都要承受痛苦，痛苦的經(jīng)歷也是有意義的

參考答案：BCD