2019年中級(jí)社會(huì)工作綜合能力春節(jié)假期必練題四

關(guān)于弗洛伊德精神分析理論的說法，正確的是()。

A．前意識(shí)是精神分析理論的核心要素

B．性心理發(fā)展是個(gè)人心理發(fā)展的基礎(chǔ)

c．超我是本我由經(jīng)驗(yàn)中發(fā)展出來的

D．防衛(wèi)機(jī)制是正向的自我調(diào)適方法

答案：B

大學(xué)生小李感到自己各方面表現(xiàn)都不如其他同學(xué)優(yōu)秀，內(nèi)心很痛苦，時(shí)常情緒低落。社會(huì)工作者小馬在了解小李的情況后，計(jì)劃運(yùn)用認(rèn)知行為理論幫助小李。下列小馬布置的家庭作業(yè)中，最能協(xié)助小李自我感覺錯(cuò)誤認(rèn)知的是()。

A．及時(shí)記錄下自己情緒變差時(shí)的想法

B．每天堅(jiān)持抽點(diǎn)時(shí)間做一點(diǎn)放松訓(xùn)練

c．每天堅(jiān)持大聲對(duì)自己說“我也很優(yōu)秀”

D．及時(shí)記錄下其他同學(xué)表現(xiàn)不良的情況

答案：A

某學(xué)校三年級(jí)班主任向駐校社會(huì)工作者反映，剛轉(zhuǎn)學(xué)來的曉晨經(jīng)常擾亂課堂秩序。社會(huì)工作者在與曉晨面談時(shí)了解到，他之前一直和爺爺奶奶生活，在老家的學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀，一個(gè)月前才與城里工作的父母團(tuán)聚。從生態(tài)系統(tǒng)理論出發(fā)，社會(huì)工作者對(duì)曉晨行為問題的分析應(yīng)側(cè)重于()。

A．曉晨童年與父母分離經(jīng)歷所造成的心理影響

B．曉晨剛到一個(gè)陌生的環(huán)境所產(chǎn)生的適應(yīng)不良

c．曉晨基于過往經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己表現(xiàn)有不合理期待

D．曉晨在新的環(huán)境下改變自己不良行為的潛能

答案：B

張女士經(jīng)營多年的企業(yè)需要轉(zhuǎn)產(chǎn)，她對(duì)企業(yè)發(fā)展方向感到難以抉擇，壓力驟增，因此向社會(huì)工作者老周求助。老周與張女士一起回顧了她的創(chuàng)業(yè)歷程，幫助她意識(shí)到自己內(nèi)心深處對(duì)新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)是有準(zhǔn)備的，也理解了只有積極應(yīng)對(duì)新變化才能提高自身生命的意義。上述老周的做法依據(jù)是()。

A．女性主義理論

B．精神分析理論

C．生態(tài)系統(tǒng)理論

D．存在主義理論

答案：D