1、社會(huì)工作者小周觀察一個(gè)新建小區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)居民來自外地，居民之間溝通較少，對(duì)社區(qū)建設(shè)也漠不關(guān)心。因此，小周策劃了一個(gè)題為“社區(qū)家園”的小組活動(dòng)方案，以培養(yǎng)小組成員的社區(qū)歸屬感。小組內(nèi)容以發(fā)展個(gè)人與社會(huì)環(huán)境的互動(dòng)能力、挖掘組員潛能為主。該小組工作模式屬于( )。
A.社會(huì)目標(biāo)模式
B.發(fā)展模式
C.互動(dòng)模式
D.治療模式
參考答案：C
參考解析：社會(huì)目標(biāo)模式強(qiáng)調(diào)通過一系列的原則和方法培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)良知和社會(huì)意識(shí)。治療模式以治療、解決個(gè)人問題作為小組工作的主要任務(wù)?；?dòng)模式關(guān)注小組中組員與小組和社會(huì)環(huán)境間的關(guān)系，希望通過個(gè)人、小組和社會(huì)系統(tǒng)間的開放和互相影響達(dá)到增強(qiáng)個(gè)人社會(huì)功能的目的。發(fā)展模式關(guān)注個(gè)人的社會(huì)功能的恢復(fù)，預(yù)防個(gè)人的社會(huì)功能的失調(diào)。發(fā)展個(gè)人的社會(huì)功能。強(qiáng)調(diào)通過發(fā)掘個(gè)人潛力尋求解決問題的方式。
2、某小區(qū)北面有一大片空地，過去一年不斷有人往這里頭倒建筑物和生活垃圾，暴露的垃圾堆一度達(dá)到兩層樓高，一刮風(fēng)，塵土四起，嚴(yán)重影響了附近居民的正常生活。社會(huì)工作者小張通過發(fā)動(dòng)社區(qū)資源，動(dòng)員居民參與等多種形式，使該問題得到初步解浹，小張最近撰寫了工作小結(jié)，對(duì)資源投入和分配進(jìn)行了反思，分析了存在的問題，提出了改進(jìn)的方法，小張的工作小結(jié)屬于評(píng)估類型中的( )。
A.成果評(píng)估
B.效益評(píng)估
C.過程評(píng)估
D.滿意度評(píng)估
參考答案：C
參考解析：根據(jù)評(píng)估的目的，可以將評(píng)估分為：過程評(píng)估、成果評(píng)估、效益評(píng)估。其中，過程評(píng)估是對(duì)工作過程的質(zhì)與量的評(píng)估，重點(diǎn)在于對(duì)有關(guān)的工作過程進(jìn)行描述，包括投入的資源和人員配置、一系列工作的優(yōu)先次序、各個(gè)程序的進(jìn)展情況等，過程評(píng)估可以幫助社會(huì)工作者了解整個(gè)工作進(jìn)程和實(shí)施狀況，有助于發(fā)現(xiàn)和改善工作過程中的問題。題中，小張的工作小結(jié)對(duì)資源投入和分配進(jìn)行了反思，分析了存在的問題，提出了改進(jìn)的方法，屬于評(píng)估類型中的過程評(píng)估。
3、理性情緒治療模式對(duì)人的心理失調(diào)的原因和機(jī)制進(jìn)行了深入的分析，提出比較有影響的ABC理論，其中A代表（ ?。?。
A.服務(wù)對(duì)象的信念
B.引發(fā)事件
C.引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為
D.服務(wù)對(duì)象對(duì)當(dāng)前所遭遇事件的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)
參考答案：B
參考解析：根據(jù)ABC理論，A是真實(shí)發(fā)生的事件，B是人們對(duì)真實(shí)發(fā)生事件的認(rèn)知，C是人們的情緒反應(yīng)。
4、對(duì)實(shí)踐者的例行式行動(dòng)進(jìn)行研究，通過觀察和反思了解其無法清楚地用語言表達(dá)的內(nèi)隱性知識(shí)，這種行動(dòng)研究屬于( )。
A.行動(dòng)中思索
B.行動(dòng)中反思
C.對(duì)行動(dòng)進(jìn)行反思
D.行動(dòng)中認(rèn)知
參考答案：D
參考解析：按照參與者對(duì)自己行動(dòng)所作的反思，行動(dòng)研究可以分成3種類型。一是“行動(dòng)中認(rèn)識(shí)”，對(duì)實(shí)踐者例行式行動(dòng)進(jìn)行的研究，通過觀察和反思了解其無法清楚地用語言表達(dá)的內(nèi)隱性知識(shí)。二是“行動(dòng)中反思”，對(duì)特定情境進(jìn)行反思式交談，促使參與者將思考轉(zhuǎn)換為行動(dòng)，比較不同策略，提煉相同因素，排除不恰當(dāng)做法。三是“對(duì)行動(dòng)進(jìn)行反思”，參與者用口語明白地建構(gòu)或形成知識(shí)，把自己抽離出行動(dòng)，對(duì)自己行動(dòng)進(jìn)行反恩，從而強(qiáng)化了他們對(duì)自己行動(dòng)的細(xì)微分別，將其內(nèi)隱知識(shí)明朗化。
5、社會(huì)工作者在社區(qū)工作中通常要與各種組織建立互信的關(guān)系，以便協(xié)同解決社區(qū)問題。關(guān)于與組織交往的說法，正確的是（ ?。?。
A.根據(jù)組織之間的關(guān)系變化隨時(shí)調(diào)整自己組織的形象
B.努力說服不同意見的組織認(rèn)同自治組織的立場(chǎng)
C.在合作過程中盡量了解各自的共同利益
D.避免通過中間組織與其他組織交往
參考答案：C
參考解析：組織之間應(yīng)該如何交往，社會(huì)工作者可遵循一般性準(zhǔn)則有以下幾方面：(1)盡早與各組織交往，為未來可能的合作奠定基礎(chǔ)。(2)交往時(shí)要協(xié)助各方了解各自可獲得的利益，樹立利益共享的印象。(3)交往各方可以簽訂合作協(xié)議，表達(dá)合作期望、目標(biāo)和守則，強(qiáng)化和規(guī)范合作關(guān)系。(4)要注意主動(dòng)維系組織間的交往關(guān)系。
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