1、在志愿者管理中，()的目的是了解志愿者的興趣，掌握其個人資料，安排志愿者到合適的服務崗位。
A.評估
B.面談
C.簽約
D.監(jiān)督
參考答案：B
參考解析：
有些特定的服務工作需要通過面談程序，尋找適合的志愿者。面談的目的是了解志愿者的興趣，掌握其個人資料，安排志愿者到合適的服務崗位，讓志愿者了解社會服務機構，以便他們是否決定要承擔服務崗位的工作。
2、問卷研究的質量一般通過幾個環(huán)節(jié)予以控制，以下描述中，正確的是()。
A.調查員首日完成的調查問卷可以擇日遞交
B.督導應該相信調查員，在其遞交時不必當場檢查
C.在調查員收集資料的過程中，督導應進行同步指導
D.取消素質較差的調查員的調查資格
參考答案：C
參考解析：
調查員首日完成的問卷必須在指定時段交給督導，督導進行即時審核，發(fā)現問題和不足時立即指導。同步督導調查員的資料收集工作。所以C正確。
3、社會工作者小林發(fā)現社區(qū)內的居民很少來往，鄰里關系很冷漠，他決定在社區(qū)內開展一些活動，增進居民之間的認識和了解，建立起社區(qū)居民之間的支持網絡，增強社區(qū)居民的歸屬感。他采用的是()工作模式。
A.社會行動
B.社區(qū)照顧
C.地區(qū)發(fā)展
D.社會策劃
參考答案：C
參考解析：
地區(qū)發(fā)展模式強調社區(qū)成員通過參與和合作，以集體的形式來挖掘和利用社區(qū)資源，共同解決社區(qū)問題、滿足社區(qū)需求，增強社區(qū)凝聚力和歸屬感。從起源來看，它一方面著眼于利用民間資源，發(fā)揮社區(qū)力量，以改善社區(qū)在經濟、社會、文化等方面的實質問題；另一方面，它也試圖改善在工業(yè)化和城市化過程中日益突出的社區(qū)關系冷漠、解決問題能力不足等問題。
4、在某地地震之后，某一社會工作機構前往災區(qū)，為當地的幾所小學開展學校社會工作，幫助當地學生適應這一劇烈的變遷。請問，該機構提供的服務屬于學校社會工作的哪種模式()。
A.治療型學校社會工作
B.變遷型學校社會工作
C.社區(qū)一學校社會工作
D.家庭一學校社會工作
參考答案：B
參考解析：
變遷型學校社會工作，是幫助學生適應劇烈的社會變遷而開展的工作，包括各種輔導活動。
5、陳女士因與丈夫離婚導致其精神一蹶不振，從而吸食毒品以緩解精神痛苦。社會工作者李某對其開展服務，幫助陳女士發(fā)現行為問題、重塑行為、使其恢復正常生活。在此案例中，社會工作者李某擔任了()角色。
A.治療者
B.倡導者
C.關系協(xié)調者
D.支持者
參考答案：A
參考解析：
治療者是社會工作者最主要的角色之一，這里的治療借用了醫(yī)學的概念，但在內容上卻賦予了社會工作的含義，即當某些服務對象因貧困、離婚、吸毒和藥物依賴、犯罪和違法行為等原因，而使自己的行為發(fā)生偏離時，社會工作者就要幫助服務對象發(fā)現自己行為的問題、重塑其行為，以及對他們的行為進行矯正，以幫助他們建立正確的行為方式和生活方式。
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