學(xué)習(xí)如同耕耘，每天的付出都會在未來的某一天開花結(jié)果?！冻跫壣鐣ぷ骶C合能力》每日習(xí)題已上線，助你鞏固知識，查漏補缺。
2025社會工作綜合能力(初級)試題
每日一練（10.17）【下載App在線做題】
1、在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中，社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷，高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，擔(dān)心別人聽不懂，越來越著急，針對這一情況，小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（ ）。
A .“您說的故事，以前我從來都沒有聽說過啊”
B .“我沒有聽懂您說的話，您再重新說一遍好嗎”
C .“高奶奶您別著急，慢慢說，我們大家都在聽”
D .“高奶奶您先休息一下，再想想，先請張爺爺說”
2、新入職的社會工作者小范與機構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對象的小組活動方案，下列小組活動設(shè)計中，最適宜的是（ ）。
A .為幼兒園小朋友開設(shè)兒童社交小組，將每節(jié)時長定為10-20分鐘
B .為處于婚姻危機中的夫妻開設(shè)輔導(dǎo)小組，將小組的規(guī)模定為30人
C .為青少年開設(shè)的戶外拓展訓(xùn)練營，以完成每項拓展活動為最終目標(biāo)
D .為小學(xué)生開設(shè)的性教育小組，將一年級與六年級的學(xué)生安排在一起
3.針對社區(qū)中受艾滋病影響的兒童，社會工作者小彭為他們找到了一家護理中心，同時小彭希望這些兒童的家長能夠協(xié)助護理中心幫助這些受艾滋病影響的兒童。社會工作者小彭扮演的是社區(qū)照顧模式中（ ）的角色。
A.治療者
B.倡議者
C.顧問
D.經(jīng)紀(jì)人
經(jīng)紀(jì)人：為服務(wù)對象尋找有關(guān)的服務(wù)，如為智障兒童尋找特殊學(xué)校，協(xié)助其接受文化教育；為照顧者小組的活動尋找社區(qū)資源，例如活動場地；推動照顧者協(xié)助服務(wù)機構(gòu)推行服務(wù)；向照顧者小組提供財政或社區(qū)資源的資料和申請渠道等。
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