1、為使學(xué)生了解有關(guān)電荷的知識(shí)，物理老師在課堂上做了有關(guān)摩擦生電的實(shí)驗(yàn)。他所采用的教學(xué)方法是（ ?。?BR>A．實(shí)驗(yàn)法
B．演示法
C．實(shí)踐活動(dòng)法
D．參觀法
2、某小學(xué)創(chuàng)造了“希望樹”，讓孩子把自己進(jìn)步的希望以“果子”的形式貼到“希望樹”上，一旦目標(biāo)達(dá)到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下來，再策劃下一個(gè)“希望”。這種德育方法屬于（ ?。?BR>A．榜樣示范法
B．實(shí)際鍛煉法
C．指導(dǎo)自我教育法
D．品德評(píng)價(jià)法
3、教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展（ ）。
A．起決定作用
B．不起決定作用
C．只起加速作用
D．只起延緩作用
4、衡量一個(gè)人品德水平高低的重要標(biāo)志是（ ）。
A．品德認(rèn)識(shí)
B．品德情感
C．品德意志
D．品德行為
5、在我國當(dāng)前農(nóng)村教育改革中，提出要推進(jìn)“三教統(tǒng)籌”。其中的“三教”是指（ ?。?。
A．初等教育、中等教育和職業(yè)教育
B．基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育
C．幼兒教育、初等教育和中等教育
D．幼兒教育、基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育
6、教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則、為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)?（ ?。?BR>A．復(fù)雜性、創(chuàng)造性
B．連續(xù)性、廣延性
C．長期性、間接性
D．主體性、示范性
7、 1993年頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》中曾經(jīng)提出“兩基”的教育發(fā)展總目標(biāo)。其中“兩基”是指（ ?。?BR>A．傳授與掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
B．基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲
C．基本完成教育體制改革，基本完善教育結(jié)構(gòu)
D．基本完成課程改革任務(wù)，基本實(shí)施素質(zhì)教育
8、把兩個(gè)或兩個(gè)以上年級(jí)的學(xué)生編在一個(gè)班里，由教師分別使用不同的教材交叉地對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（ ?。?。
A．合作教學(xué)
B．復(fù)式教學(xué)
C．設(shè)計(jì)教學(xué)
D．分組教學(xué)
9、在現(xiàn)代教育理論的發(fā)展中，德國教育家瓦?根舍因提出了（ ?。?BR>A．結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論
B．兒童智力發(fā)展階段理論
C．教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系理論
D．范例方式教學(xué)理論
10、我國新型師生關(guān)系的特點(diǎn)是（ ）。
A．尊師愛生、團(tuán)結(jié)互助、雙邊互動(dòng)
B．師生合作、長善救失、教學(xué)相長
C．尊師愛生、長善救失、雙邊合作
D．尊師愛生、民主平等、教學(xué)相長
備考輔導(dǎo)：2015年成考考試大綱 2015成考專升本沖刺專題
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