學(xué)習(xí)提示
【題解】
本文選自梁?jiǎn)⒊讹嫳椅募分械摹秾＜?#183;新民說(shuō)》.梁?jiǎn)⒊肿咳?，?hào)任公，別署飲冰室主人，與康有為共同領(lǐng)導(dǎo)了“戊戌變法”.本文寫于1902年戊戌變法之后的第四年.戊戌變法失敗，以譚嗣同為首的“六君子”慘遭殺害，大批維新黨人被貶官、監(jiān)禁、流放，在這血雨腥風(fēng)的日子里，梁?jiǎn)⒊那闃O度地苦悶彷徨，但仍思積極進(jìn)取，他滿懷激情寫作本文，旨在勉勵(lì)身處逆境中的“真有志于天下事者”不要被失敗嚇倒，不要為暫時(shí)的逆境所困擾，要百折不撓，振奮精神，沖破重重阻力，勇往直前.
【思想內(nèi)容】
從人生歷程的一般規(guī)律、順逆的關(guān)系和順逆的轉(zhuǎn)化兩個(gè)方面論證中心論點(diǎn)：“有毅力者成，反是者敗.”以勉勵(lì)處于逆境中的“真有志于天下事者”，不要為失敗所嚇倒，要有堅(jiān)持到底的毅力，繼續(xù)前進(jìn).
【結(jié)構(gòu)層次】
全文可分三層.
第一層(第一段)引論，提出中心論點(diǎn)：“有毅力者成，反是者敗.”
第二層(第二、三段)本論，論證中心論點(diǎn).第二段，從人生歷程一般規(guī)律的角度論證“有毅力者成，反是者敗”.第三段，從順逆關(guān)系和順逆轉(zhuǎn)化的角度論證中心論點(diǎn).
第三層(第四段)結(jié)論，以孔孟的言論做總結(jié)，照應(yīng)開(kāi)頭，說(shuō)明成敗的關(guān)鍵就在于有無(wú)毅力.
【藝術(shù)特點(diǎn)】
1.正反對(duì)比的論證方法.本文是一篇政論文，本文的中心論點(diǎn)“有毅力者成，反是者敗”本身已包含著正反兩個(gè)方面.全文緊緊圍繞這個(gè)論點(diǎn)展開(kāi)論證，在論證中自始至終運(yùn)用了正反對(duì)比的說(shuō)理方法.將成與敗、順與逆、強(qiáng)與弱、彼與我對(duì)比，證明有毅力者以其堅(jiān)忍不拔而獲成功，缺乏毅力者則難免失敗;人生總是逆境居多，順逆境又總是交替出現(xiàn)，大凡成功者都是善于審時(shí)度勢(shì)、堅(jiān)忍不拔，面對(duì)逆境不屈不撓，最終變不利因素為有利因素的人，而失敗者則往往是哀嘆命運(yùn)不濟(jì)、逢難必退、終究屈服于逆境的人.最后，作者引經(jīng)據(jù)典，將“未成一簣”的造山者與“雖復(fù)一簣”的填土者作了鮮明的對(duì)比，通過(guò)反復(fù)的正反對(duì)比，有力地論證了全文的中心論點(diǎn)：“有毅力者成，反是者敗”.
2.本文大量運(yùn)用了比喻等修辭方法，如用操舟為喻，說(shuō)明征程中風(fēng)浪有順有逆，若能“冒其逆而突過(guò)之，而后得從容以進(jìn)度其順”即可順利到達(dá)彼岸.又如用孔子《論語(yǔ)·子罕》中的比喻“譬如為山”及《孟子·盡心上》中的比喻“譬若掘井”等說(shuō)明做事貴在堅(jiān)持.而能否堅(jiān)持，關(guān)鍵又在于是否有毅力.這些修辭手法的運(yùn)用，不僅增強(qiáng)了說(shuō)理的邏輯力量，而且也使道理淺顯通俗.
3.文中有兩處運(yùn)用了層遞方法.一是將“智力薄弱之士”“其次弱者”“稍強(qiáng)者”“更稍強(qiáng)者”與“至強(qiáng)之人”五種人，按照由弱到強(qiáng)的順序排列，逐層遞進(jìn)，前四種人與“至強(qiáng)之人”又形成對(duì)比，說(shuō)明只有具有“至強(qiáng)之人”百折不撓的精神，才能取得事業(yè)的成功.另一處是在操舟的比喻中，將“一日而返…‘二三日而返”“五六日而返”，按照時(shí)間由短而長(zhǎng)的順序排列，從反面論證，說(shuō)明沒(méi)有至強(qiáng)的毅力，就不可能成功.
