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2016年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源》沖刺試題及答案(3)

2016年10月14日來源:來源:233網(wǎng)校網(wǎng)校課程 在線題庫評(píng)論
導(dǎo)讀:2016年經(jīng)濟(jì)師考試《中級(jí)人力資源》沖刺試題,根據(jù)經(jīng)濟(jì)師考試歷年考題和考點(diǎn)出題,幫助廣大考生進(jìn)一步了解考試命題方向!考前提分特訓(xùn)>>>

31.下列關(guān)于薪酬調(diào)查的陳述,錯(cuò)誤的是(?。?。 

A.薪酬調(diào)查可以解決薪酬的內(nèi)部公平性問題 

B.薪酬調(diào)查主要是為了解決薪酬的外部競(jìng)爭(zhēng)性問題 

C.薪酬調(diào)查的目的是確定本企業(yè)的薪酬定位 

D.薪酬調(diào)查的對(duì)象是與本企業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系或同行業(yè)的類似企業(yè) 

32.下列關(guān)于團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的陳述,正確的是(?。?nbsp;

A.在績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)的制定上,團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃比個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃要相對(duì)復(fù)雜 

B.團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃難以使企業(yè)員工產(chǎn)生較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)凝聚力 

C.團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃下會(huì)使那些為企業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的員工產(chǎn)生不公平感 

D.團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃不會(huì)導(dǎo)致員工的流動(dòng) 

33.在薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的初始階段,對(duì)職位的等級(jí)做細(xì)致劃分時(shí),將各職位等級(jí)中的點(diǎn)之間的差設(shè)為相等,這種方法稱為(?。?。 

A.變動(dòng)級(jí)差法 

B.恒定差異比率法 

C.恒定級(jí)差法 

D.變動(dòng)差異比率法 

34.開設(shè)專題講座屬于培訓(xùn)與開發(fā)方法中的(?。?。 

A.討論法 

B.講授法 

C.視聽法 

D.案例研討法 

35.在群體培訓(xùn)與開發(fā)中,案例研討法與討論法的主要區(qū)別在于,案例研討法(?。?。 

A.比較適宜于管理層人員的培訓(xùn)與開發(fā) 

B.需要一名或數(shù)名指導(dǎo)訓(xùn)練的人員擔(dān)任主持人 

C.用集體討論方式進(jìn)行 

D.不僅僅是為了解決問題,而是側(cè)重予掇高受訓(xùn)人員分析判斷及問題解決的能力 

36.員工參加培訓(xùn)后,培訓(xùn)與開發(fā)部門對(duì)受訓(xùn)人員的產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估,這類評(píng)估屬于(?。?nbsp;

A.反應(yīng)評(píng)估 

B.學(xué)習(xí)評(píng)估 

C.結(jié)果評(píng)估 

D.工作行為評(píng)估 

37.關(guān)于勞動(dòng)合同試用期的說法,錯(cuò)誤的是( )。 

A.試用期長不得超過6個(gè)月 

B.同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期 

C.試用期內(nèi),勞動(dòng)者辭職無須提前告知 

D.試用期工資不得低于當(dāng)?shù)毓ご蓸?biāo)準(zhǔn) 

38.關(guān)于社會(huì)保險(xiǎn)的說法,正確的是(?。?。 

A.國家強(qiáng)制性養(yǎng)老保險(xiǎn)具有營利性 

B.為員工繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)是每個(gè)企業(yè)的責(zé)任和義務(wù) 

C.我國社會(huì)保障機(jī)構(gòu)委托商業(yè)保險(xiǎn)公司代為管理社會(huì)保險(xiǎn)金以實(shí)現(xiàn)保險(xiǎn)金的保值增值 

D.如果確定了投保年限和投保金額,就可以計(jì)算出將來支付的保險(xiǎn)金 

39.下列關(guān)于員工請(qǐng)假管理制度的陳述,正確的是(?。?nbsp;

A.事假中的員工沒有在法定工作時(shí)間履行工作義務(wù),同時(shí)又沒有國家允許享有薪金待遇的規(guī)定,因此企業(yè)不付薪酬 

B.職工連續(xù)工作滿一年的,享受帶薪年休假 

C.企業(yè)不能擅自增減病假期的期限,但可將病假視為事假處理 

D.帶薪年休假應(yīng)當(dāng)在應(yīng)休年假年度外給予 

40.下列關(guān)于員工援助計(jì)劃的陳述,正確的是(?。?。 

A.員工援助計(jì)劃目前在歐美的一些國家已經(jīng)成為一項(xiàng)可以幫助員工面對(duì)任何問題的計(jì)劃的總稱 

B.外部員工援助計(jì)劃比內(nèi)部員工援助計(jì)劃更節(jié)省成本 

C.員工對(duì)內(nèi)部員工援助計(jì)劃的信任程度可能高于外部員工援助計(jì)劃 

D.內(nèi)部和外部員工援助計(jì)劃要分別使用 

31.A薪酬調(diào)查主要是為了解決薪酬的外部競(jìng)爭(zhēng)性問題。 

32.C團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的主要缺點(diǎn)是它導(dǎo)致了員工的流動(dòng),由于在團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃下較容易產(chǎn)生“搭便車效應(yīng)”,在這種情況下就會(huì)使那些為企業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的員工產(chǎn)生不公平感,從而離開企業(yè)。 

33.C恒定級(jí)差法,即各職位等級(jí)中的點(diǎn)之問的差相等。 

34.B培訓(xùn)與開發(fā)中經(jīng)常開設(shè)的專題講座形式屬于講授法。 

35.D案例研討法也是一種用集體討論方式進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)的方法,與討論法不相同的是:研討并不僅僅是為了解決問題,而是側(cè)重于提高受訓(xùn)人員分析判斷及問題解決能力。 

36.C結(jié)果評(píng)估的目標(biāo)是評(píng)估受訓(xùn)人員工作行為改變對(duì)其所服務(wù)的組織或部門績(jī)效的 

影響作用。 

37.C試用期是用人單位和勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系后為互相了解、選擇而約定的不超過六個(gè)月的考察期。勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前3日通知用人單位,可以解除勞動(dòng)合同。 

38.B社會(huì)保險(xiǎn)是國家強(qiáng)制保險(xiǎn),具有非營利性。為職工辦理社會(huì)保險(xiǎn)是用人單位的法定義務(wù)。 

39.B按照國家規(guī)定,職工連續(xù)工作滿一年的,享受帶薪年休假。 

40.A員工援助計(jì)劃初產(chǎn)生于20世紀(jì)二三十年代的西方國家。經(jīng)過幾十年的發(fā)展,目前在歐美的一些國家已經(jīng)成為一項(xiàng)可以幫助員工面對(duì)任何問題的計(jì)劃的總稱。 

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責(zé)編:zdh評(píng)論
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