第二節(jié)社會救助社會工作的主要內(nèi)容
章節(jié)重要考點：
一、在最低生活保障中的服務(wù)內(nèi)容
服務(wù)對象識別;幫助申請救助;提供心理支持;調(diào)解家庭關(guān)系;開展能力建設(shè);促進社會融入
二、在特困人員供養(yǎng)中的服務(wù)內(nèi)容
提供基本生活條件;提供日常生活照料;提供疾病治療;辦理喪葬事宜
三、在醫(yī)療救助中的服務(wù)內(nèi)容
協(xié)助申請救助;改善救助環(huán)境;協(xié)調(diào)醫(yī)療資源;強化社會支持
四、在住房救助中的服務(wù)內(nèi)容
協(xié)助申請住房救助;宣傳講解政策
五、在教育救助重的服務(wù)內(nèi)容
提供教育機會;提供教育補助;心理能力建設(shè)
六、在就業(yè)救助中的服務(wù)內(nèi)容
轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念;自我認知調(diào)整;就業(yè)技能培訓(xùn);連接就業(yè)資源
七、在臨時救助中的服務(wù)內(nèi)容
危機干預(yù);外展服務(wù);機構(gòu)救助
八、在受災(zāi)人員救助中的服務(wù)內(nèi)容
協(xié)助安置受災(zāi)人員;及時開展危機干預(yù);修復(fù)社會支持系統(tǒng);社區(qū)重建與發(fā)展
章節(jié)精華習(xí)題：
一、單項選擇題
1.服務(wù)對象識別就是最低生活保障制度的目標瞄準機制。一般來說，社會工作者主要通過( )方式，了解困難群眾的家庭經(jīng)濟狀況，并對照各個地區(qū)的最低生活保障標準，選擇“最需要或者最貧困的人群”作為救助服務(wù)對象。
A.家庭訪問
B.家計調(diào)查
C.戶口核查
D.人口普查
答案：B
2.社會工作者小李剛剛幫助小王找到一份工作，可是受自身能力和知識技能所限，以及社會資源缺乏，小王在參與就業(yè)過程中遇到了很多挫折和挑戰(zhàn)，不能及時就業(yè)或者不能完全符合自己的就業(yè)意愿。小李便協(xié)助小王認真分析就業(yè)形勢和自身不足，調(diào)整自己的認知和心態(tài)，以更加務(wù)實和樂觀的心態(tài)積極就業(yè)。此時，社會工作者小李的做法屬于( )。
A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
B.職業(yè)技能培訓(xùn)
C.自我認知調(diào)整
D.連接就業(yè)資源
答案：C
3.小麗是一位單身母親，收入微薄，小麗的兒子13歲時因患重病喪失了勞動能力，小麗自感生存和生活壓力巨大，常常焦慮不已，才35歲就已經(jīng)是滿頭白發(fā)了，坦言生活快要把自己逼瘋了。此時，社會工作者需要做的是( )。
A.服務(wù)對象識別
B.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系
C.提供心理支持
D.促進社會融入
答案：C
4.小江夫婦來自低保家庭，深感自己在這個社會中力量微薄，在鄰居面前也感到抬不起頭。社會工作者小林積極為他們創(chuàng)造參與社區(qū)活動的機會，鼓勵他們參與社區(qū)的公益和文娛活動，幫助他們建立和其他社區(qū)居民的聯(lián)系。小林的做法屬于( )。
A.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系
B.服務(wù)對象識別
C.提供心理支持
D.促進社會融入
答案：D
5.小高和小李是來自申請低保家庭的夫妻，社會工作者小王在協(xié)助他們申請低保時發(fā)現(xiàn)這對夫妻經(jīng)常爭吵，丈夫動不動就對妻子小李發(fā)脾氣，小李也罵小高，掙不來錢，連兒子都快要養(yǎng)不起了。此時，社會工作者小王首先需要做的是( )。
A.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系
B.服務(wù)對象識別
C.提供心理支持
D.促進社會融入
答案：A
二、多項選擇題
6.臨時救助的對象是遭遇火災(zāi)、交通事故等意外事件，家庭成員突發(fā)重大疾病導(dǎo)致基本生活暫時出現(xiàn)嚴重困難的家庭，或者因為生活必需品支出突然增加超出家庭承受能力，導(dǎo)致基本生活暫時出現(xiàn)嚴重困難的最低生活保障家庭，以及遭遇其他特殊困難的家庭。申請臨時救助的情形具有( )特點，因而需要立即進行危機干預(yù)。
A.突發(fā)性
B.急難性
C.臨時性
D.群體性
E.間歇性
答案：ABC
7.住房救助主要通過( )等方式實施;社會工作者需要協(xié)助申請人理解住房救助的政策，明了當?shù)氐木戎鷺藴剩凑粘绦蛱岢錾暾垺?/p>
A.配租公共租賃房
B.發(fā)放住房租賃補貼
C.冬日送暖送氣
D.城市拆房建設(shè)
E.農(nóng)村危房改造
答案：ABE
