一、單項(xiàng)選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意)
1、一個(gè)家庭中有三個(gè)孩子，第一個(gè)孩子長大成人離開家庭屬于家庭生命周期中的( )。
A.發(fā)展期
B.收縮期
C.解組期
D.擴(kuò)展完成期
參考答案：B
2、社區(qū)能夠給成員傳輸知識(shí)、信息和價(jià)值觀.同時(shí)社區(qū)居民所形成的價(jià)值行為、文化信仰等系統(tǒng)能夠傳承給下一代，以繼續(xù)維持社區(qū)的價(jià)值、文化、風(fēng)俗習(xí)慣。這體現(xiàn)了社區(qū)的( )功能。
A.社會(huì)參與
B.社會(huì)控制
C.社會(huì)化
D.心理支持
參考答案：C
3、社會(huì)工作者針對小王的社交恐懼癥.把小王放在交友活動(dòng)組織的人群中，社會(huì)工作者在一旁觀察小王的反應(yīng)和行為狀態(tài)，并且做好相應(yīng)的記錄。這屬于( )的資料收集技巧。
A.結(jié)構(gòu)式調(diào)查表
B.非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表
C.參與式觀察
D.非參與式觀察
參考答案：D
4、下列對社會(huì)工作價(jià)值觀沒有直接影響的是( )。
A.服務(wù)對象的個(gè)人價(jià)值觀
B.國家的文化傳統(tǒng)
C.國家的福利思想
D.國家的社會(huì)福利制度
參考答案：A
5、根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，遵守法規(guī)和秩序定向階段是兒童道德判斷的第( )階段。
A.二
B.四
C.三
D.六
參考答案：B
6、一個(gè)青少年小組到了一定的階段，組員們有以下的表現(xiàn)：小A常常沉默寡言，小B發(fā)言踴躍獨(dú)占話題，小C以轉(zhuǎn)變話題等方式來回避小組的分享。他們在小組分享中既想表現(xiàn)自己.又擔(dān)心別人不接納?請判斷一下，這個(gè)小組進(jìn)行到了哪個(gè)階段?( )
A.小組工作準(zhǔn)備階段
B.小組工作開始階段
C.小組工作中期轉(zhuǎn)折階段
D.小組后期成熟階段
參考答案：C
7、小林母親：“我家小林失業(yè)幾個(gè)月了，謝謝您多次給他介紹工作，可是這孩子每次都不去，天天躲在家里，我很生氣，也讓您失望了!”社會(huì)工作者小呂：“我能體會(huì)您的心情。不過，小林雖然讓您有些失望，但也許他有自己的理由?！?轉(zhuǎn)向小林)“小林，正好您媽媽也在，能說說您的想法嗎?”上述對話反映了人本治療模式輔導(dǎo)關(guān)系中( )的特點(diǎn)。
A.方向引導(dǎo)
B.無條件接納
C.合理界定任務(wù)
D.有條件溝通
參考答案：B
8、服務(wù)對象小馬患有社交恐懼癥.如果社會(huì)工作者小張運(yùn)用精神分析理論來開展服務(wù)，他可以( )。
A.改變小馬對社交的錯(cuò)誤認(rèn)知
B.為小馬提供脫敏訓(xùn)練
C.分析小馬的社會(huì)支持系統(tǒng)
D.分析小馬兒童期的經(jīng)歷
參考答案：D
9、需求的產(chǎn)生是基于某種事物所做的比較，是指( )。
A.規(guī)范性需要
B.感覺性需要
C.表達(dá)性需要
D.比較性需要
參考答案：D
10、督導(dǎo)老張接待了一位居民，該居民對社會(huì)工作者小王的工作方式有意見。老張表示會(huì)認(rèn)真核查，近期會(huì)給答復(fù)。送走該居民后，老張向小王了解有關(guān)情況，小王表示非常委屈，老張安撫了小王的情緒。在此過程中.老張扮演的角色是( )。
A.引導(dǎo)者
B.緩沖者
C.管理者
D.仲裁者
參考答案：B
