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2011年社會(huì)工作者初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)沖刺試題及答案(6)

來源:233網(wǎng)校 2011-05-26 10:14:00
46.對(duì)個(gè)人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至更大的社會(huì)系統(tǒng)為關(guān)注對(duì)象時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)采用的介入活動(dòng)是( )。
A.綜合介入
B.直接介入
C.客觀介入
D.主觀介入
E.間接介入
47.我國政府把( )的人定為老年人。
A.50歲以上
B.55歲以上
C.60歲以上
D.65歲以上
E.70歲以上
48.小燕和小麗抱著美好的理想來到城里打工。城里人的生活使她們?cè)絹碓阶员埃踔琳J(rèn)為生活沒有意思。在老鄉(xiāng)的介紹下,她們來到一個(gè)專門為進(jìn)城務(wù)工人員提供服務(wù)的機(jī)構(gòu)參加了打工妹小組的活動(dòng),小燕和小麗一下子就喜歡上了這個(gè)小組,在社會(huì)工作者小張的幫助下,她們?cè)谛〗M中學(xué)習(xí)了許多以前沒有接觸過的知識(shí),結(jié)識(shí)了許多大學(xué)生志愿者和打工姐妹,開闊了眼界,使他們?cè)絹碓阶孕拧?BR>那么,在這個(gè)機(jī)構(gòu)中,社會(huì)工作者為她們提供的是( )服務(wù)。
A.家庭社會(huì)工作
B.婦女社會(huì)工作
C.矯治社會(huì)工作
D。康復(fù)社會(huì)工作
E.優(yōu)撫安置社會(huì)工作
49.通過建立有效的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),采用( ),被證明是最有效的應(yīng)對(duì)方法,有助于積極地解決問題。
A.暴動(dòng)策略
B.沉思策略
C.轉(zhuǎn)移策略
D.消極回避策略
E.積極擁護(hù)策略
50.( )在對(duì)流浪乞討兒童救助中運(yùn)用尤其廣泛。
A.外展服務(wù)
B.思想和行為矯正
C.教育和技能培訓(xùn)
D.跟蹤回訪
E.家庭寄養(yǎng)
51.( )是社會(huì)保障體系的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是一種新型的社會(huì)救助制度。從操作角度看,也是目前和今后基層社區(qū)社會(huì)救助工作的最基本任務(wù)。
A.社會(huì)保險(xiǎn)制度
B.社會(huì)福利制度
C.社會(huì)優(yōu)撫制度
D.最低生活保障制度
E.社會(huì)安置制度
52.( )是社區(qū)居民群眾最為關(guān)注、反映最為強(qiáng)烈的問題之一,也是社區(qū)治理的重要內(nèi)容之一
A.社區(qū)服務(wù)
B.社區(qū)社會(huì)救助
C.社區(qū)治安
D.社區(qū)衛(wèi)生
E.社區(qū)教育
53.在病人服務(wù)中,給病人提供溫暖、適當(dāng)、可信任的情境,使病人能夠表達(dá)情緒與困擾,同感傾聽是重要的基本技巧,是( )的功能。
A.診斷者
B.咨詢者
C.教育者
D.倡導(dǎo)者
E.協(xié)調(diào)者
54.( )是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象之間一種面對(duì)面地討論問題以確定是否建立專業(yè)協(xié)助關(guān)系的過程,同時(shí)也是一種有意識(shí)、有目標(biāo)的人際互動(dòng)。
A.做好接案會(huì)議記錄
B.收集服務(wù)對(duì)象的資料
C.接案前的準(zhǔn)備工作
D.面談
E.介入
55.“我們大家對(duì)目前所存在的問題已經(jīng)有很多討論,為了達(dá)到解決問題的目的,現(xiàn)在需要制定明確的目標(biāo)來督促你的行動(dòng),也讓我能知道應(yīng)該怎樣幫助你。下面,我們討論一下??纯词裁词悄阏J(rèn)為最重要的目標(biāo),以及應(yīng)該怎樣具體行動(dòng)來一步步達(dá)到你所希望的目標(biāo),好嗎?這是社會(huì)工作者對(duì)目標(biāo)設(shè)定中的( )程序所采用的方法。
A.確定服務(wù)對(duì)象的需要和問題
B.向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的
C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
D.與服務(wù)對(duì)象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊
E.確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序
56.針對(duì)青少年家庭,以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社會(huì)工作服務(wù)屬于哪類青少年社會(huì)工作?( )
A.微觀層面
B.中觀層面
C.宏觀層面
D.主觀層面
E.客觀層面
57.腫瘤科的社會(huì)工作者到學(xué)校開展教育性活動(dòng),它是一種( )。
A.心理社會(huì)干預(yù)
B.危機(jī)干預(yù)
C.個(gè)別化輔導(dǎo)
D.外展服務(wù)
E.團(tuán)隊(duì)合作
58.( )是傳統(tǒng)的、也是目前最主要的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作領(lǐng)域。
A.公共衛(wèi)生社會(huì)工作
B.精神健康社會(huì)工作
C.醫(yī)院社會(huì)工作
D.康復(fù)社會(huì)工作
E.心理咨詢社會(huì)工作
59.社會(huì)工作者為青少年提供就業(yè)信息及輔導(dǎo)服務(wù),以拓展青少年的就業(yè)視野,這種專業(yè)服務(wù)主要屬于( )青少年社會(huì)工作服務(wù)。
A.預(yù)防性
B.治療性
C.綜合性
D.發(fā)展性
E.補(bǔ)救性
60.伊麗莎白•庫布勒一羅斯總結(jié)出個(gè)人在接受自己不可避免的死亡或他人的死亡時(shí)會(huì)經(jīng)歷一個(gè)( )組成的心路歷程。
A.否認(rèn)期一憤怒期一抑郁期一接受期一討價(jià)還價(jià)期
B.否認(rèn)期一討價(jià)還價(jià)期一憤怒期一抑郁期一接受期
C.否認(rèn)期一憤怒期一討價(jià)還價(jià)期一抑郁期一接受期
D.抑郁期一否認(rèn)期一討價(jià)還價(jià)期-一憤怒期一接受期
E.抑郁期一憤怒期一討價(jià)還價(jià)期一否認(rèn)期一接受期
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