一、單項(xiàng)選擇題(每題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意)
1．社會(huì)工作者小李擬為社區(qū)青年志愿者開展小組服務(wù)。在小組活動(dòng)中，小李計(jì)伐0讓組員交流志愿服務(wù)中積累的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，表達(dá)遇到的困惑，依托集體的力量，激發(fā)組員的潛能。小李的設(shè)計(jì)是以（ ?。榛A(chǔ)的。
A．發(fā)展模式
B．任務(wù)中心模式
C．治療模式
D．社會(huì)目標(biāo)模式
2．在某小組活動(dòng)中，社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)組員小菲性格內(nèi)向，從不主動(dòng)發(fā)言。小張每次在小組活動(dòng)時(shí)都會(huì)尋找合適的機(jī)會(huì)引導(dǎo)小菲發(fā)言。小菲發(fā)言時(shí)，小張會(huì)投以溫暖和支持的目光，并不時(shí)地點(diǎn)頭，有時(shí)還說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)”在上述過(guò)程中，小張采用的技巧是（ ?。?。
A．鼓勵(lì)
B．重述
C．摘述
D．聚焦
3．某社區(qū)長(zhǎng)期存在停車秩序混亂的問(wèn)題，居民意見(jiàn)很大。社會(huì)工作者老林多次聯(lián)絡(luò)轄區(qū)內(nèi)的公安、消防、物業(yè)等部門協(xié)商解決問(wèn)題，社區(qū)的停車秩序Et趨好轉(zhuǎn)，居民之間因停車問(wèn)題產(chǎn)生的糾紛也逐漸減少。老林的上述工作實(shí)現(xiàn)了社區(qū)工作中（ ?。┑哪繕?biāo)。
A．提高居民社會(huì)意識(shí)
B．推動(dòng)居民參與
C．善用社區(qū)資源滿足社區(qū)需求
D．培訓(xùn)人文關(guān)懷
4．社會(huì)工作者小陶打算利用地區(qū)發(fā)展模式在一個(gè)新建小區(qū)開展社區(qū)工作。小陶在接觸居民時(shí)，了解到有些居民反映小區(qū)的交通不便，希望有公交線路經(jīng)過(guò)小區(qū)，小陶對(duì)此也深有體會(huì)。小陶的下列做法中，體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是（ ）。
A．讓居民通過(guò)充分的討論來(lái)分析交通不便問(wèn)題的重要性和緊迫性
B．聯(lián)系公交公司和有關(guān)政府部門重新規(guī)劃本地區(qū)的公交線路
C．代表居民向公交公司和有關(guān)政府部門反映問(wèn)題
D．告知居民該問(wèn)題難以得到迅速解決并提出替代性的解決方案
5．在社區(qū)照顧模式理念的指導(dǎo)下，社會(huì)工作者為殘障兒童聯(lián)系特殊學(xué)校，協(xié)助其接受文化教育，實(shí)現(xiàn)平等參與社會(huì)的目標(biāo)；在這一服務(wù)中，社會(huì)工作者扮演的角色是（ ?。?/p>
A．治療者
B．使能者
C．經(jīng)紀(jì)人
D．教育者
6．社會(huì)工作領(lǐng)域是指社會(huì)工作者提供專業(yè)服務(wù)所介入的社會(huì)生活領(lǐng)域。下列服務(wù)項(xiàng)目中，屬于社會(huì)工作領(lǐng)域介入的是（ ）。
A．“愛(ài)心家園”——老年人自助互助支持小組服務(wù)
B．“溫馨家園”——?dú)埣踩司蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)
C．“大愛(ài)同行”——貧困母親的小額資金貸款服務(wù)
D．“陽(yáng)光之旅”——青少年心理健康家庭支持服務(wù)
7．關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀中接納服務(wù)對(duì)象的說(shuō)法，正確的是（ ?。?。
A．社會(huì)工作者應(yīng)認(rèn)同服務(wù)對(duì)象的價(jià)值偏好
B．社會(huì)工作者應(yīng)滿足服務(wù)對(duì)象的全部要求
C．社會(huì)工作者應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的不同信仰
D．社會(huì)工作者應(yīng)接受服務(wù)對(duì)象的各種觀點(diǎn)
8．某社區(qū)部分居民到居委會(huì)反映，在社區(qū)養(yǎng)狗存在較大的安全隱患，應(yīng)該明令禁止；而養(yǎng)狗的居民則認(rèn)為狗是人類的朋友，不應(yīng)該禁養(yǎng)。為了化解雙方居民的矛盾，社會(huì)工作者正確的做法是（ ?。?/p>
A．以人為本，積極回應(yīng)雙方居民的訴求，勸說(shuō)養(yǎng)狗居民暫時(shí)把狗送走
B．注重和諧，對(duì)雙方居民進(jìn)行說(shuō)服教育，勸說(shuō)不養(yǎng)狗的居民接受養(yǎng)狗行為
C．增強(qiáng)權(quán)能，鼓勵(lì)不養(yǎng)狗的居民團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同抵制社區(qū)居民養(yǎng)狗的行為
D．注重參與，召集雙方居民代表開展座談，共同商議雙方利益的解決方法
9．小紅在接受社會(huì)工作者服務(wù)半年后，情況越來(lái)越好。小紅的父母很感激社會(huì)工作者，邀請(qǐng)其參加家庭聚會(huì)，并希望與社會(huì)工作者進(jìn)一步討論小紅的情況。根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理守則。社會(huì)工作者適宜的回答是（ ）。
A．“謝謝，我也想和你們聊聊孩子的情況?！?/p>
B．“對(duì)不起，周末要加班，再找其他機(jī)會(huì)吧”。
C．“不好意思，周末家里有事，下次有機(jī)會(huì)再去?！?/p>
D．“謝謝，我不方便去，你有時(shí)間的話，可以來(lái)機(jī)構(gòu)找我。”
10．服務(wù)對(duì)象錢某向社會(huì)工作者老許尋求幫助：“我現(xiàn)在遇到一個(gè)難題，想讓你幫我拿拿主意?！崩显S和錢某一起分析了不同解決辦法的優(yōu)缺點(diǎn)后，錢某說(shuō)：“我現(xiàn)在知道該怎么辦了?！崩显S的做法主要體現(xiàn)了社會(huì)工作（ ?。┑暮诵膬r(jià)值觀：
A．尊重服務(wù)對(duì)象獨(dú)特性
B．尊重服務(wù)對(duì)象自我決定
C．維護(hù)服務(wù)對(duì)象尊嚴(yán)
D．調(diào)整服務(wù)對(duì)象利益沖突
參考答案：AACAC ACDDB
二、多項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，不得分；少選，得部分分)
1．社區(qū)發(fā)展模式所采用的實(shí)施策略包括（ ?。?。
A．促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展
B．依靠專家的知識(shí)分析社區(qū)問(wèn)題
C．發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)居民骨干
D．加強(qiáng)鄰里溝通、改善鄰里關(guān)系
E．教育居民如何使用社區(qū)資源
2．關(guān)于老年人獲得家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)權(quán)利的說(shuō)法，正確的有（ ）。
A．因老年人婚姻關(guān)系變化，子女可以不履行贍養(yǎng)義務(wù)
B．老年人沒(méi)有繼承子女遺產(chǎn)的權(quán)利
C．贍養(yǎng)人不得強(qiáng)迫老年人遷居條件低劣的房屋
D．老年人自有的住房，贍養(yǎng)人有維修的義務(wù)
E．贍養(yǎng)人對(duì)患病的老年人應(yīng)當(dāng)提供醫(yī)療費(fèi)用和護(hù)理
參考答案：ACDE CDE
