1、崔瑩找到社會(huì)工作者趙琛希望得到幫助,崔瑩的父親正在監(jiān)獄里服刑,她從來都不愿與別人談起父親,擔(dān)心別人會(huì)因此而取笑她。家里唯一的經(jīng)濟(jì)來源就是母親做家政辛苦賺到的一點(diǎn)兒錢,可是最近母親因?yàn)閯诶圻^度生病了,而她還在讀書,家里的生活越來越困難。針對崔瑩家里的情況,下列選項(xiàng)中,趙琛的做法正確的是( ?。?。
A.與崔瑩溝通,共同商討解決問題的辦法
B.在學(xué)校發(fā)動(dòng)募捐,號召同學(xué)和老師們共同幫助崔瑩渡過難關(guān)
C.與學(xué)校溝通,向?qū)W校申請減免崔瑩的學(xué)費(fèi)
D.與崔瑩的老師和同學(xué)溝通,請他們不要取笑崔瑩
2、一位單身母親因?yàn)閱紊砗拖聧彽膲毫Χ啻蜗胱詺?,后向社?huì)工作機(jī)構(gòu)求助。當(dāng)工作人員了解到她下崗在家,沒有錢讓其小孩上學(xué)等情況后,除了為這位母親提供心理輔導(dǎo)外,還聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)的職業(yè)介紹所提供就業(yè)信息和機(jī)會(huì),積極為其辦理貧困證明,并為其孩子找到可以減免學(xué)費(fèi)的學(xué)校。最后當(dāng)事人放棄了自殺的念頭,鼓起勇氣開始新生活,工作人員在這個(gè)過程中扮演的間接服務(wù)角色是( ?。?。
A.服務(wù)提供者
B.支持者
C.倡導(dǎo)者
D.資源籌措者
3、社會(huì)工作者李慧:“剛才我們的對話中你談到很多,包括你的家庭生活,你的學(xué)業(yè),你將來的事業(yè),你的理想,你的愛情,也包括你對你自己未來的美好設(shè)想,我認(rèn)為你最重要的是在當(dāng)前把握好你在大學(xué)的這幾年,學(xué)到真本事,只有這樣,你的未來才是美好的?!崩罨鄄捎玫臅?huì)談技巧是( )。
A.摘要
B.對焦
C.澄清
D.建議
4、社會(huì)工作者小王在運(yùn)用結(jié)構(gòu)式家庭治療模式給服務(wù)對象小張服務(wù)時(shí),故意重復(fù)某些重要的詞語,聲音時(shí)高時(shí)低,用詞簡潔,不說一句多余的廢話,這屬于結(jié)構(gòu)式家庭治療模式治療技巧中的( )。
A.強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)
B.集中焦點(diǎn)
C.打破平衡
D.感覺震撼
5、王燕的丈夫因心臟病去世了,她只能獨(dú)自一個(gè)人帶著女兒過日子。女兒是個(gè)懂事的孩子,平時(shí)很乖,學(xué)習(xí)成績也很好。可就在前一段時(shí)間,女兒也被查出心臟有問題,被迫休學(xué),現(xiàn)在女兒在醫(yī)院里住了很長時(shí)間,昂貴的藥費(fèi)壓得王燕喘不過氣??删驮谇皫滋欤瑔挝坏恼姆桨赋雠_,自己面臨著下崗失業(yè)的困境。生活中的種種不幸讓王燕感到非常的無助。她找到社會(huì)工作者救助。社會(huì)工作者可以依據(jù)( )理論為其提供服務(wù)。
A.精神分析
B.認(rèn)知行為
C.存在主義
D.增加權(quán)能
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