2019年社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))第七章預(yù)習(xí)題及答案：社會(huì)工作行政
社工備考火力全開，如何告別盲目備考？備考三步曲帶你輕松過關(guān)>>
一、單項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意)
1.社會(huì)工作者小劉在社區(qū)中開展困境老人關(guān)懷服務(wù)。小劉首先解決的是生活問題，接著，小劉將生活困境分為經(jīng)濟(jì)收入、生活照料、情感支持和權(quán)益保護(hù)等幾個(gè)方面的具體問題，然后，小劉分析了這些具體問題的產(chǎn)生原因。從問題認(rèn)識(shí)和分析方法的角度看，小劉的做法屬于()。
A．SWOT分析法
B．分支法
C．PEST分析法
D．問題認(rèn)識(shí)工作表
參考答案：B
2．社會(huì)工作者小劉計(jì)劃在社區(qū)開展名為“相親相愛一家人”的主題小組。社區(qū)居委會(huì)主任覺得想法不錯(cuò)，但是擔(dān)心居民不來參加，小劉的計(jì)劃因而被擱置。為此，小劉向督導(dǎo)老王求助，老王建議小劉先在居民中開展需求評(píng)估，再用需求評(píng)估的結(jié)果與社區(qū)居委會(huì)主任溝通小組活動(dòng)可行性。在這一督導(dǎo)過程中，老王所做的工作屬于()。
A．行政性督導(dǎo)
B．支持性督導(dǎo)
C．教育性督導(dǎo)
D．系統(tǒng)性督導(dǎo)
參考答案：C
3．社會(huì)工作督導(dǎo)是專業(yè)訓(xùn)練的一種方法，它是由機(jī)構(gòu)內(nèi)資深的工作者，對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)的新進(jìn)入的工作人員，初級(jí)社會(huì)工作者、實(shí)習(xí)學(xué)生及志愿者，通過一種定期和持續(xù)的督導(dǎo)程序，傳授專業(yè)服務(wù)的知識(shí)與技術(shù)，以增進(jìn)其專業(yè)技巧，進(jìn)而促進(jìn)他們成長并確保服務(wù)質(zhì)量的活動(dòng)。社會(huì)工作督導(dǎo)是專業(yè)訓(xùn)練的一種方法，下面屬于社會(huì)工作督導(dǎo)的主要對(duì)象的是()。
A．助理社會(huì)工作師
B．社會(huì)工作行政人員
C．資深社會(huì)工作者
D．政府工作人員
參考答案：A
4．社會(huì)工作者小張目前負(fù)責(zé)一個(gè)志愿者關(guān)愛社區(qū)高齡獨(dú)居老人的項(xiàng)目，為了加強(qiáng)對(duì)志愿者的管理，小張每個(gè)月都會(huì)把參與服務(wù)的志愿者召集在一起，討論服務(wù)進(jìn)展，了解和解決志愿者在服務(wù)時(shí)遇到的問題，也會(huì)開展一些文體活動(dòng)提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。從志愿者管理的內(nèi)容看，小張的做法屬于()。
A．迎新
B．督導(dǎo)
C．獎(jiǎng)勵(lì)
D．評(píng)估
參考答案：B
二、多項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，不得分；少選，得部分分)
1.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)分析了最近一批新加入志愿者的服務(wù)動(dòng)機(jī)。下列分析結(jié)果中，屬于自我為中心型服務(wù)動(dòng)機(jī)的有()。
A．實(shí)現(xiàn)“善有善報(bào)”
B．獲得新的工作經(jīng)驗(yàn)
C．認(rèn)識(shí)更多的新朋友
D．表達(dá)對(duì)弱者的同情
E．履行社會(huì)責(zé)任
參考答案：AB
2．某社區(qū)出現(xiàn)了幾例子女虐待老人的事件，在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。社會(huì)工作者小李針對(duì)這一問題策劃服務(wù)方案。他在家訪的過程中了解到受虐老人的家屬缺乏社會(huì)支持以及造成這一現(xiàn)象的原因，并且通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況。他所做的工作屬于社會(huì)服務(wù)方案策劃中的()。
A．問題認(rèn)識(shí)和分析
B．目標(biāo)制定
C．方案安排
D．考慮服務(wù)的評(píng)估
E．需要評(píng)估
參考答案：AE
3．社會(huì)工作者最常面臨的壓力來源包括()。
A．來自工作的壓力
B．來自社會(huì)快速變化發(fā)展的壓力
C．來自服務(wù)對(duì)象的壓力
D．來自服務(wù)機(jī)構(gòu)的行政壓力
E．來自社會(huì)對(duì)社會(huì)工作認(rèn)識(shí)的壓力
參考答案：ACDE
