一、單項選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意)
1．關(guān)于社區(qū)照顧模式的說法，正確的是( )。
A．強調(diào)運用專業(yè)知識、科學決策，理性推動社區(qū)改變
B．致力于促進居民參與，通過自助和互助解決社區(qū)問題
C．重視動員親戚、朋友、鄰里和志愿者資源，關(guān)懷社區(qū)困難群體
D．強調(diào)社會工作者的核心工作是社區(qū)資料收集，事實分析和方案決策
2．某城中村正在進行改造，街道牽頭組成一支專家隊伍，在城中村進行考察，了解居民實際需求，專家在此基礎(chǔ)上制定改造方案，解決社區(qū)問題。這一做法體現(xiàn)了社區(qū)工作中的( )。
A．地區(qū)發(fā)展模式
B．社會策劃模式
C．社區(qū)照顧模式
D．發(fā)展模式
3．某社區(qū)社會工作者召集居民小組長開會，討論如何整治社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，在討論過程中，大家就一些細節(jié)問題爭論不休。為了確保會議的順利進行，社會工作者應該( )。
A．總結(jié)會議內(nèi)容，表明自己的立場和觀點
B．復述發(fā)言者的想法，幫助他們闡明意見
C．運用聚焦技巧，把大家的注意力轉(zhuǎn)移到主要問題上
D．延長會議時間，讓每位參會人員充分發(fā)言
4．不少城市社區(qū)都存在“停車難”的問題，通常表現(xiàn)為沒有停車位、亂停車等狀況，社區(qū)工作者老馬決定走訪社區(qū)，并列出了幾個問題：這種狀況是如何產(chǎn)生的?為什么它是一個問題?誰認為它是一個問題?解決辦法有哪些?什么樣的辦法可能被接受?老馬列出的問題是在( )。
A．描述問題
B．界定問題
C．明確問題的范圍
D．找出問題的原因
5．在制定社區(qū)工作計劃的過程中，經(jīng)常會用到“頭腦風暴”的方法，下列關(guān)于該方法說法不正確的是( )。
A．任何人表達意見、觀點時，都應被尊重
B．每人都要提出意見，并盡情表達
C．鼓勵“搭便車”的行為，從其他人的看法中衍生出自己的新意見
D．不給定討論的主題和方向
6．小明是小學五年級的學生，不肯去上學，如果父親強行將他送入學校他就會早退去其他地方，等到放學時間再回家，讓父親非常苦惱。社會工作者介人為小明進行了心理輔導，發(fā)現(xiàn)其不愿意上學是因為父母離婚后，班上的小朋友都說他是沒媽要的孩子，進而使他對上學產(chǎn)生排斥。這屬于心理社會治療模式中的( )診斷。
A．心理問題診斷
B．心理動態(tài)診斷
C．緣由診斷
D．分類診斷
7．嬰幼兒階段一般是指出生到3周歲這段時間，( )嬰幼兒成長最關(guān)鍵的社會單位。
A．家庭
B．母親
C．照顧人
D．醫(yī)院
18．社會工作者小路運用心理社會治療模式為服務對象服務，在通過和服務對象會談了解了服務對象的一些情況之后．在征得服務對象同意的前提下，小路計劃向服務對象父母和老師了解相關(guān)情況。向服務對象的父母和老師了解情況，這是運用了( )。
A．直接治療技巧
B．間接治療技巧
C．現(xiàn)實情況反思
D．心理動力反思
9．社會工作者想對于服務對象和周圍他人之間互動交流的方式進行資料收集，此時社會工作者適合運用( )的方法。
A．會談
B．自我陳述
C．觀察
D．直接對答
10．( )認為人的本質(zhì)是好的，具有發(fā)揮自身內(nèi)在各種潛在能力、追求不斷發(fā)展的基本傾向。
A．心理社會治療模式
B．人本治療模式
C．行為治療模式
D．理性情緒治療模式
11．社會工作者梁某帶領(lǐng)一個大學生成長小組，組員發(fā)言積極主動。梁某在每位組員分享經(jīng)驗后對發(fā)言者給予了反饋。梁某運用了小組工作中的( )技巧。
A．積極回應
B．專注傾聽
C．引導討論
D．示范引導
12．在小組工作的中期轉(zhuǎn)折階段，小組成員關(guān)系走向親密化，小組內(nèi)部權(quán)力競爭開始。此時，社會工作者的工作重點是( )。
A．增強組員對小組的認同感
B．處理小組沖突
C．形成穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)
D．協(xié)助組員把認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?/p>
13．在小組工作的結(jié)束階段，社會工作者的任務不僅需要處理小組成員的離別情緒，還需要( )。
A．鼓勵成員互相尊重與關(guān)懷
B．重新建構(gòu)小組關(guān)系
C．協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗
D．協(xié)助完善小組規(guī)范
14．社區(qū)工作的目標中屬于實現(xiàn)過程目標的是( )。
A．增強居民處理社區(qū)事務的能力
B．改善社區(qū)的衛(wèi)生狀況
C．建立社區(qū)支持機構(gòu)
D．加強社區(qū)的安全巡視
15．社區(qū)工作的不同階段都會將居民中有影響力的帶頭人作為主要工作對象之一，在認識社區(qū)階段。社會工作者與居民中的帶頭人接觸的主要目的是( )。
A．了解社區(qū)內(nèi)的權(quán)力結(jié)構(gòu)
B．培養(yǎng)居民小組的負責人
C．加強居民帶頭人的執(zhí)行能力
D．提升居民帶頭人的溝通能力
16．社會工作者小林在四川地震災區(qū)為災民分發(fā)救災物品并且對他們進行了心理服務，小林提供的這項服務體現(xiàn)社會工作( )的目標。
A．解除危難
B．促進發(fā)展
C．緩解困難
D．促進公正
17．下列社會工作專業(yè)守則中，體現(xiàn)社會工作者與機構(gòu)的關(guān)系的是( )。
A．充實社會工作知識
B．恪守公私分明
C．公平服務社會大眾
D．維護社會正義
18．下列關(guān)于社會工作專業(yè)價值觀的說法中，正確的是( )。
A．社會工作的專業(yè)價值就是指服務對象長期奉行和遵守的一整套指導其實踐的原則與理念
B．專業(yè)價值觀的建立與履行是社會工作研究的重要前提，也是社會工作專業(yè)發(fā)展的重要標志
C．在社會工作領(lǐng)域，專業(yè)價值目標就是指工具性目標
D．社會工作專業(yè)價值觀是社會工作者專業(yè)共同體內(nèi)部的一種總體的價值偏好
19．社會工作者小陳最近對自己的工資抱怨連連，他把對機構(gòu)的怨氣發(fā)泄在和服務對象會談的過程中，小陳的做法違背了社會工作專業(yè)的( )原則。
A．同情
B．保密
C．接納
D．尊重
20．德國心理學家勒溫認為，人的行為是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果，他提出的行為公式是B=f(P．E)，其中B代表( )。
A．行為
B．個體
C．群體
D．環(huán)境
