1.將人類行為劃分為本能行為和習(xí)得行為的劃分依據(jù)是( )。
A.行為是否可觀察
B.行為是否有歷史性
C.行為的起源
D.行為是否正常
2.某社區(qū)部分居民到居委會(huì)反映在社區(qū)養(yǎng)狗存在較大的安全隱患，應(yīng)該明令禁止；而養(yǎng)狗的居民則認(rèn)為狗是人類的朋友，不應(yīng)該禁養(yǎng)。為了化解雙方居民的矛盾，社會(huì)工作者正確的做法是（ ）。
A.以人為本，積極回應(yīng)雙方居民的訴求，勸說(shuō)養(yǎng)狗居民暫時(shí)把狗送走
B.注重和諧，對(duì)雙方居民進(jìn)行說(shuō)服教育，勸說(shuō)不養(yǎng)狗的居民接受養(yǎng)狗行為
C.增強(qiáng)權(quán)能，鼓勵(lì)不養(yǎng)狗的居民團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同抵制社區(qū)居民養(yǎng)狗的行為
D.注重參與，召集雙方居民代表開展座談，共同商議雙方利益的解決辦法
3.隨著社會(huì)的進(jìn)步和社會(huì)制度的發(fā)展，社會(huì)工作對(duì)象的范圍和性質(zhì)也在變化。下列人群中，屬于社會(huì)工作擴(kuò)大對(duì)象的是（ ）。
A.貧困者
B.殘疾人
C.孤寡老人
D.社會(huì)公眾
4.“每個(gè)人不僅可以選擇自己的人生目標(biāo)，而且在選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段上有充分的自主性”，這種觀點(diǎn)突出體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀是( )。
A.尊重服務(wù)對(duì)象個(gè)人權(quán)利
B.推動(dòng)服務(wù)對(duì)象人際交往
C.對(duì)待服務(wù)對(duì)象真誠(chéng)守信
D.注重服務(wù)對(duì)象能力培養(yǎng)
5.歸屬與愛(ài)的需要屬于“生存一關(guān)系一成長(zhǎng)”理論中的( )。
A.生存的需要
B.成長(zhǎng)的需要
C.關(guān)系的需要
D.安全需要
