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中級經(jīng)濟(jì)師人力資源新增考點(diǎn)匯總

第一章

考點(diǎn)一（調(diào)整）：P2

馬斯洛需要層次模型是金字塔型的，層次由下及上逐層提高。

考點(diǎn)二（優(yōu)化）：P4

如日本文化、西班牙文化就把關(guān)系需要排在生存需要之前，而馬斯洛需要層次理論固定

的需要層次模式則與這些文化要求無法相容。

第六章

考點(diǎn)一（調(diào)整）：P81-82

一般認(rèn)知能力測試也稱一般心理能力測試、智力測試或智商測試(intelligence tests),

它是對一個人的多種認(rèn)知能力所做的較為全面的測試,其中涉及的各種認(rèn)知能力是從事任何

一種工作的人都必須具備的基本心理能力。一般認(rèn)知能力測試有很多成熟的測試量表,既有

適用于各種人群的測試量表,也有分別針對青少年和成年人的測試量表。特殊認(rèn)知能力測試

也稱特定心理能力測試,是針對一些特定認(rèn)知能力(如歸納和演繹能力、語言理解力、記憶力、

數(shù)字能力、空間關(guān)系能力、機(jī)械理解能力、創(chuàng)造力等)設(shè)計的更為具體和深入的測試,其目的

是測量一個人在從事某種特定領(lǐng)域(如音樂、美術(shù)、體育、機(jī)械、飛行等的職業(yè)方面具有的

特殊才能或熟練水平。因此,特殊認(rèn)知能力測試有時也被稱為能力傾向測試或職業(yè)能力傾向

測試。

特殊認(rèn)知能力測試又可以分為單項(xiàng)特殊認(rèn)知能力測試和總體性特殊認(rèn)知能力測試。有些

職位可能只要求求職者具備若干認(rèn)知能力中的一項(xiàng)或兩項(xiàng),因此采用單項(xiàng)特殊認(rèn)知能力測試

更為合理。而工作內(nèi)容非常復(fù)雜的職業(yè)往往要求任職者具備大部分認(rèn)知能力,采用總體性特

殊認(rèn)知能力測試更合適。