2013經(jīng)濟(jì)師考試《中級(jí)人力資源》知識(shí)點(diǎn):第12章
- 第1頁:節(jié) 人力資本投資的一般原理
- 第2頁:第二節(jié) 人力資本投資與高等教育
第二節(jié) 人力資本投資與高等教育
高等教育投資的決策模型:
對(duì)高等教育投資決策的分析與對(duì)一般人力資本投資決策的分析在方式上是一致的。從純粹經(jīng)濟(jì)上的角度來考慮,一個(gè)理性的決策應(yīng)是對(duì)上大學(xué)的成本和收益進(jìn)行比較。
受教育年限:
教育的社會(huì)收益以及高等教育的信號(hào)模型:
1.教育的社會(huì)收益
教育不僅能夠產(chǎn)生較高的私人收益率,還能帶來較高的社會(huì)收益或外部收益,主要表現(xiàn)在:
(1)教育投資直接導(dǎo)致國民收入水平的提高和社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng),從而提高整個(gè)國家和社會(huì)的福利水平。
(2)教育投資有助于降低失業(yè)率,從而減少失業(yè)福利支出,同時(shí)起到預(yù)防犯罪的作用,減少了執(zhí)行法律的支出。
(3)較高的教育水平有助于提高政策決策過程的質(zhì)量和決策效率。
(4)父母的受教育水平在很大程度上會(huì)影響下一代的健康以及受教育狀況。
(5)教育水平的提高還有助于提高整個(gè)社會(huì)的道德水平和信用水平,降低社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)中的交易費(fèi)用,提高市場(chǎng)效率。
2.高等教育的信號(hào)模型
(1)在很多時(shí)候,企業(yè)常常根據(jù)他們認(rèn)為與生產(chǎn)率之間存在某種聯(lián)系的、同時(shí)又是可以被觀察到的標(biāo)志或特征來進(jìn)行人員的篩選。這些標(biāo)志或特征包括年齡、經(jīng)驗(yàn)、受教育程度等。其中有些標(biāo)志是勞動(dòng)者本人可以爭(zhēng)取去獲得的,這些能夠被獲得的標(biāo)記就被稱為信號(hào)。
(2)一部分人認(rèn)為高等教育只不過是一種高生產(chǎn)率的信號(hào),它表明能夠完成高等教育的人通常是生產(chǎn)率較高的人。
(3)高等教育的信號(hào)模型認(rèn)為,由于高等教育文憑與高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系,因此,企業(yè)可以利用文憑作為篩選員工的工具。
教育投資的私人收益估計(jì)偏差:
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