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初級社工實務(wù)社會救助社會工作:知識點+思維導(dǎo)圖(上)

作者:233網(wǎng)校 2019-09-05 10:27:00
導(dǎo)讀:社會救助社會工作是重要的社會工作領(lǐng)域之一,主要依據(jù)社會救助法規(guī)與政策,面向經(jīng)濟(jì)生活困難的個人、家庭和群體,提供專業(yè)服務(wù)。從近幾年考試情況來看,整體分?jǐn)?shù)占比有所提升。

本章政治性的內(nèi)容較多,考生在復(fù)習(xí)的時候,需要熟悉社會救助領(lǐng)域知識以及對社會工作方法的了解,并且將社會工作的方法和和社會救助的政策與方法結(jié)合起來,熟記并結(jié)合社會救助的法規(guī)政策和社會工作方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。

一、牢記并收藏

1、社會救助社會工作思維導(dǎo)圖

壓縮社會救助社會工作 思維導(dǎo)圖.png

2、社會救助社會工作相關(guān)知識點

社會救助社會工作

內(nèi)容

社會救助

1、最低生活保障
2、特困人員供養(yǎng)
3、受災(zāi)人員救助
4、醫(yī)療救助
5、教育救助
6、住房救助
7、就業(yè)救助
8、臨時救助

社會救助對象的主要需求

1、生理需求。救助對象最基本也是最迫切的需求,包括衣、食、住、行等生存所需。
2、安全需求。包括救助對象的人身安全、健康保障、財產(chǎn)安全等方面的需求。
3、社交需求。愛和歸屬的情感需求。當(dāng)一個人或家庭面臨嚴(yán)重困的時,來自家人、鄰里和社會的親情和友情尤為重要。
4、尊重需求。既有來自內(nèi)部的自我尊重也有來自外部社會環(huán)境的尊重和認(rèn)可。
5、自我實現(xiàn)需求。進(jìn)一步發(fā)揮潛能,追求更高的人生境界。

社會救助社會工作特點

1、救助對象的多樣性
2、救助類型的復(fù)雜性
3、工作過程的持續(xù)性
4、工作方法的融合性
5、工作依據(jù)的政策性

社會救助社會工作功能

1、協(xié)助服務(wù)對象申請適合的救助項目
2、協(xié)助服務(wù)對象提升反貧困的能力
3、促進(jìn)服務(wù)對象的社會融合與社會支持
4、疏導(dǎo)和解決服務(wù)對象的心理困擾

二、現(xiàn)在開始做更多試題=>>>

1、就業(yè)救助是指國家對最低生活保障家庭中有勞動能力并處于失業(yè)狀態(tài)的成員,通過貸款貼息、社會保險補貼、崗位補貼、培訓(xùn)補貼、費用減免、公益崗位安置等辦法,幫助其實現(xiàn)就業(yè)。如果低保家庭所有勞動能力的成員處于失業(yè)狀態(tài),政府應(yīng)當(dāng)采取針對性的措施,確保( )

A、該家庭至少有一人就業(yè)

B、該家庭的成年人就業(yè)

C、該家庭有穩(wěn)定收入

D、該家庭費用減免

參考答案:A
參考解析:我國社會救助體系包括了最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、受災(zāi)人員救助、醫(yī)療救助、教育救助、住房救助、就業(yè)救助、臨時救助等內(nèi)容。就業(yè)救助中,如果低保家庭有勞動能力的成員均處于失業(yè)狀態(tài),政府應(yīng)當(dāng)采取有針對性的措施,確保該家庭有一人就業(yè)。

2、社工小李,為了更好地服務(wù)特困人員,決定建立特困人員的健康檔案,了解他們的身體健康狀況,對所患疾病實時監(jiān)控、動態(tài)管理,定時進(jìn)行康復(fù)和救治;需要到當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)住院治療的,還要及時聯(lián)系醫(yī)療保險和醫(yī)療救助部門,協(xié)調(diào)解決治療費用問題。小李做法屬于為特困供養(yǎng)人員( )

A、提供基本生活條件

B、提供日常生活照料

C、提供疾病治療

D、辦理喪葬事宜

參考答案:C
參考解析:特困人員供養(yǎng)的主要內(nèi)容包括:1、提供基本生活條件;2、對生活不能自理的給予照料;提供疾病治療;4、辦理喪葬事宜。其中,提供疾病治療強調(diào):社會工作者應(yīng)當(dāng)建立特困人員的健康檔案,了解他們的身體健康狀況,對所患疾病實時監(jiān)控、動態(tài)管理,定時進(jìn)行康復(fù)和救治。聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院或者專門機(jī)構(gòu)為特困人員定期體檢。一般性的體檢以及小的疾病,可以通過設(shè)立在供養(yǎng)機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)室給予治療;需要到當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)住院治療的,還要及時聯(lián)系醫(yī)療保險和醫(yī)療救助部門,協(xié)調(diào)解決治療費用問題。

3、社會救助有“補救不活”“不就難活”的說法,“急難”二字凸顯了社會救助的急迫性和重要性。在社會救助中要堅持社會工作倫理,將( )作為服務(wù)的第一要義。

A、服務(wù)對象的人身自由

B、服務(wù)對象的物質(zhì)需求

C、服務(wù)對象的生命安全

D、服務(wù)對象的急需需要

參考答案:C
參考解析:社會救助的工作原則包括:救急難、托底線和可持續(xù)。救急難是指社會救助有“不救不活”“不就難活”的說法,“急難”二字凸顯了社會救助的急迫性和重要性。在一個人的生命和生活處于危急時刻,社會救助要在第一時間給予最直接、最有效的物質(zhì)幫助,以保全生命、保障基本生活。救急難同時也表明社會救助中要堅持社會工作倫理,將服務(wù)對象生命安全作為服務(wù)的第一要義。

4、一些地區(qū)或?qū)W校會給貧困學(xué)生發(fā)放學(xué)用品、校服,或提供免費午餐等,這屬于社會救助中的( )范疇。

A、教育救助

B、臨時救助

C、特困人員供養(yǎng)

D、受災(zāi)人員救助

參考答案:A
參考解析:教育救助。國家對在義務(wù)教育階段就學(xué)的最低生活保障家庭成員、特困供養(yǎng)人員,給予教育救助。根據(jù)不同的教育階段的需求,教育救助的內(nèi)容主要包括減免相關(guān)費用、發(fā)放助學(xué)金、給予生活補助、安排勤工助學(xué)等。一些地區(qū)或?qū)W校會給貧困學(xué)生發(fā)放學(xué)用品、校服,或提供免費午餐等,也屬于教育救助范圍。

5、社會工作者小何所負(fù)責(zé)的社區(qū)里面有一個貧困家庭,夫妻雙方都下崗了,兩個孩子還在上學(xué),家庭沒有任何經(jīng)濟(jì)來源。此時小何若以社會工作者的身份介入,則應(yīng)該最先為這個家庭提供的服務(wù)是( )

A、協(xié)助為這個家庭制訂反貧困策略

B、為這個夫妻提供就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)的機(jī)會

C、協(xié)助這個家庭申請城市最低生活保障

D、為這個家庭的成員做心理輔導(dǎo)

參考答案:C
參考解析:基本生活救助是社會救助的核心內(nèi)容,主要解決貧困個人與家庭的吃穿溫飽等基本生存問題,目前該家庭無任何經(jīng)濟(jì)來源,故社工首先需要保障家庭的生活,可以協(xié)助申請最低生活保障,保障家庭的基本生存問題。

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