考點:行動研究
1、含義
被研究者不再簡單地作為研究對象,而是和與問題有關的所有其他人員一起參與研究和行動,并將研究發(fā)現(xiàn)直接應用于行動,對問題情境進行全程干預,進而提高自己改變社會實踐的能力。
2、行動研究的特點
(1)注重實務導向
(2)研究場域與實務場域合一
(3)重視民主參與
(4)兼具批判建構功能
3、評價:克服研究理論和實踐脫節(jié)的不足,強調(diào)伙伴式工作關系,與社會工作價值倫理一致,受到較廣泛關注
2022年真題示例:
1、某社區(qū)推行垃圾分類工作已滿3年,社會工作者通過觀察和檢查發(fā)現(xiàn),社區(qū)居民仍然存在垃圾不分類或分錯類的情況。 為此。社會工作者嘗試通過行動研究方法來解決社區(qū)垃圾分類工作中存在的問題。下列社會工作者的做法中,屬于行動研究步驟的有( )。
A .通過查閱文獻,了解以往相關研究的理論、方法和研究發(fā)現(xiàn),建立研究假設
B .分析垃圾分類工作存在問題的表現(xiàn)及后果,剖析其影響因素,發(fā)現(xiàn)可控原因
C .組織社區(qū)居民、物業(yè)公司等相關人員一起擬定針對垃圾分類問題的具體計劃
D .根據(jù)垃圾分類存在的問題,加強宣傳和示范,對某些過程細節(jié)進行適當調(diào)整
E .確認垃圾分類工作已有成果,并以此作為垃圾分類工作方案調(diào)整的重要參考