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中級社會工作實務劉曉晨跟學:殘疾人社會工作介入策略

作者:233網(wǎng)校-不明真相 2022-01-03 07:44:11
導讀:殘疾人社會工作一直是中級實務考試中??嫉娜巳侯I域,通常對殘疾人的需求、面臨的問題及介入策略/方法的考查較多,下面一起跟著劉曉晨老師一起來學習吧~

一、殘疾人服務發(fā)展

(一)服務理念的變遷

1、把致殘原因歸于個體生理性因或道德層面缺失(堅持社會原因分析為主導);

2、把殘疾人個人問題的“普世化”(否認殘疾人克服困難可能性,否認作為人具有改變的潛能);

3、把殘疾人簡單看作是社會“受害者”(殘疾人處于“不利”的社會境遇中);

4、把殘疾人“理所當然”需要幫助和社會支持的人(平等參與社會活動)。

(二)服務模式的變遷

層面

內(nèi)容

殘疾人社會工作理論

1、致殘原因理論:個人責任轉向社會責任理論

(1)個人責任:少數(shù)人致殘責任只能在于個人或家庭,一個人患有殘疾是個人和家庭的不幸或悲劇。

(2)社會責任:無論先天殘疾還是后天性殘疾都是社會因素造成的。

2、致殘現(xiàn)象理論:社會標簽理論轉向社會照顧理論

(1)社會標簽理論:強調殘疾人群體的是“弱勢群體”的偏差,導致困難群體游離主流社會之外。

(2)社會照顧理論

強調社會工作者與服務對象建立信任的專業(yè)關系,將群體行為看作“正?;?,以其需求為出發(fā)點。

殘疾人社會工作方法

1、工作方法理念:供養(yǎng)理論轉向回歸社會理論

(1)供養(yǎng)理論:注重殘疾人的經(jīng)濟和物質層面的供養(yǎng),而相對忽視精神和社會層面的滿足。

(2)回歸社會理論:強調社會工作者和殘疾人服務對象的互動,強調服務對象社會關系的重建。

2、直接介入模式理論:單一個案模式轉向綜合服務模式

(1)個案模式比較注重個體和家庭關系的介入;

(2)從社會系統(tǒng)的角度度來反思對殘疾人合法權益的保護問題。

二、殘疾人社會中的主要內(nèi)容

(一)本土視野與政策層面

1、殘疾人社會工作的新理念

把殘疾人社會工作納入公共服務體系,建構多元中心治理機制下的新型殘疾人社會工作。

2、殘疾人社會工作法律地位和法律框架

特別是對民間“草根性”的組織身份的法律確認。

3、殘疾人工作機制創(chuàng)新,網(wǎng)格化服務模式

把殘疾人社會工作納人社區(qū)建設的總體規(guī)劃,加強基礎建設、打造殘疾人社會工作的服務平臺,創(chuàng)造社會各界共同參與的社會化殘疾人社會工作的新局面。

4、殘疾人社會工作專業(yè)服務組織和人才隊伍建設

“外引人才和內(nèi)部培養(yǎng)相結合”以及志愿者要加強“奉獻”和“激勵”的統(tǒng)一性。

5、構建“友善”的殘疾人價值觀。

(二)政策層面

1、殘疾人社會保護政策體系建設;

2、殘疾人民生權利和人身權利保障;

3、殘疾人事業(yè)的國家規(guī)劃。

【注意】

通常對于服務對象提供的服務可以分為直接輔導和間接輔導或個人、社區(qū)、社會三個層面進行,而通常政策層面是十分必要的一個介入方向,主要涉及法律、政策、專業(yè)人才隊伍等等,例如不斷完善殘疾人社會工作的法律地位、殘疾人的福利政策、宣傳“友善”殘疾人價值觀等。

三、服務層面

(一)教育康復

人群

服務

針對殘疾人群體

1、人與環(huán)境互動教育

(1)認知自己殘疾、日常環(huán)境和心理狀態(tài);

(2)提供個案、小組和社區(qū)等專業(yè)化重點服務;

2、針對不同殘疾提供差異化的“補償訓練”

學習科學文化知識化、勞動技能和職業(yè)技能訓練,更重要的是為他們結合身心發(fā)展提供各種培訓。

針對父母、監(jiān)護人或家屬

1、對照顧者的心理支持,環(huán)節(jié)壓力;

2、殘疾人康復知識宣傳,康復技巧輔導;

3、構建社會支持系統(tǒng),提升志愿者服務質量。

針對社會組織和愛心人士

加大對從事殘疾人服務的組織、志愿者團隊和愛心人士的宣傳、教育和培訓,提升服務于殘疾人的專業(yè)知識和技能。

(二)職業(yè)康復

溫馨提示:文章由作者233網(wǎng)校-lizhihao獨立創(chuàng)作完成,未經(jīng)著作權人同意禁止轉載。

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