31、社會(huì)工作者組織了一個(gè)由抑郁患者家屬參加的小組，旨在通過(guò)組員之間彼此的交流和鼓勵(lì)，增強(qiáng)自信和能力，以便更好地照顧患者，這個(gè)小組最宜采用的工作模式是（　?。?br>A．治療模式
B．社會(huì)目標(biāo)模式
C．發(fā)展模式
D．互動(dòng)模式


32、 某機(jī)構(gòu)組織了一個(gè)針對(duì)家政女工的維權(quán)小組，在小組活動(dòng)中，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)了一個(gè)“我和你”的小組活動(dòng)，讓組員找到和自己的年齡、興趣、家鄉(xiāng)等相同的組員，使組員們盡快熟悉起來(lái)，同時(shí)，社會(huì)工作者還設(shè)計(jì)了幾個(gè)游戲以促進(jìn)組員間信任關(guān)系的建立。據(jù)此判斷，該小組應(yīng)處于（　?。?br>A．工作準(zhǔn)備階段
B．工作開(kāi)始階段
C．中期轉(zhuǎn)折階段
D．后期成熟階段


33、 小組規(guī)范是社會(huì)工作者與小組組員一起建立起來(lái)的適合管理和協(xié)調(diào)組員行為的準(zhǔn)則，社會(huì)工作者在一次小組活動(dòng)中制定了以下規(guī)范：組員之間相互平等，要彼此尊重；對(duì)組員要開(kāi)放；要團(tuán)結(jié)合作；對(duì)于組員間的差異要采取非批判的態(tài)度等，社會(huì)工作者與組員制定的以上規(guī)范屬于（　?。?br>A．社會(huì)性規(guī)范
B．文化規(guī)范
C．角色規(guī)范
D．秩序性規(guī)范


34、 社會(huì)工作者為社區(qū)服刑人員開(kāi)設(shè)了廚師技能培訓(xùn)小組，在小組工作后期，社會(huì)工作者到多家餐廳探訪(fǎng)，了解餐廳廚師的數(shù)量以及對(duì)廚師業(yè)務(wù)技能的要求，并將相關(guān)情況及時(shí)告知小組組員，以幫助組員將來(lái)順利就業(yè)，社會(huì)工作者在以上工作中所扮演的角色是（　?。?br>A．信息的提供者
B．小組的領(lǐng)導(dǎo)者
C．能力的促進(jìn)者
D．組員的領(lǐng)導(dǎo)者


35、 在某支持小組關(guān)于家庭關(guān)系的討論中，有以下對(duì)話(huà)：小組成員甲：“我覺(jué)得生活壓力太大了，每個(gè)月我要還3000多元的房貸，可我一個(gè)月才掙4000多一點(diǎn)，我覺(jué)得活得太累了?！毙〗M成員乙：“我不明白人為什么不能活的輕松些，我也活得累，但我真不知道我為什么活這么累。”小組成員丙：“每個(gè)人都不想累，可是累可能就是生活本來(lái)的狀況，我找不到解決的辦法。”其他組員隨后也議論紛紛，面對(duì)這種情況，社會(huì)工作者應(yīng)該（　?。?br>A．及時(shí)進(jìn)行小結(jié)
B．摘述成員表述
C．澄清小組目標(biāo)
D．適當(dāng)自我表露


36、 在某小組工作中，組員之間有以下對(duì)話(huà)：
小組成員甲：“我一直沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)……我是一個(gè)同性戀者?！?br /> 小組成員乙：“我知道，這說(shuō)出來(lái)很難，但我很高興，你終于能說(shuō)出來(lái)了。”
小組成員丙：“是的，這是一件很難啟齒的事，我了解你的感受?！?br /> 小組成員丁：“我也了解，我記得以前也有個(gè)朋友和我說(shuō)起這事，當(dāng)時(shí)我很震驚，但現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)理解?！?br>A．互動(dòng)中學(xué)習(xí)
B．尊重接納
C．行為表現(xiàn)
D．自我表露


37、 社會(huì)工作者了解到社區(qū)中兩名智力障礙兒童遇到上學(xué)難的問(wèn)題，于是著手為他們尋找特殊學(xué)校，并向相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹這兩個(gè)孩子的基本情況，落實(shí)他們的上學(xué)問(wèn)題，在此過(guò)程中，社會(huì)工作者承擔(dān)的角色是（　?。?br>A．經(jīng)紀(jì)人
B．教育者
C．倡議人
D．使能者


38、 某平房區(qū)建于上世紀(jì)60年代，下水道經(jīng)常堵塞，造成污水外溢，居民只能踩著磚頭進(jìn)出，為解決這個(gè)問(wèn)題，社區(qū)工作者做了大量的前期準(zhǔn)備工作，進(jìn)入啟動(dòng)階段后，社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)是（　　）
A．通過(guò)家訪(fǎng)收集居民建議
B．通過(guò)多種途徑了解社區(qū)內(nèi)的權(quán)力結(jié)構(gòu)
C．評(píng)估污水治理所需資金
D．引導(dǎo)居民成立污水治理關(guān)注小組


39、 社區(qū)發(fā)展模式在社區(qū)工作中得到廣泛運(yùn)用，下列關(guān)于地區(qū)發(fā)展模式評(píng)價(jià)的說(shuō)法中，正確的是（　?。?br>A．有助于提高居民能力，推進(jìn)社區(qū)民主
B．有利于解決社區(qū)中的資源分配問(wèn)題
C．降低社區(qū)參與成本，提高社區(qū)參與效益
D．善于解決利益群體的沖突問(wèn)題


40、 某小區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，存在環(huán)境衛(wèi)生差、治安狀況不佳、托幼設(shè)施不足等多重問(wèn)題，社區(qū)工作者小曾走訪(fǎng)了社區(qū)附近的幼兒園，了解入園及等候入園兒童的數(shù)量，決定先解決社區(qū)幼兒照顧問(wèn)題，在確定社區(qū)幼兒照顧需要的過(guò)程中，小曾采用的是（　?。?br>A．社會(huì)指標(biāo)方法
B．服務(wù)使用情況方法
C．問(wèn)卷調(diào)查方法
D．參與式觀(guān)察方法