第2題 (案例分析題 20分)
為縮小城鄉(xiāng)公共服務(wù)差距,促進(jìn)共同富裕,某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)采取“五社聯(lián)動(dòng)”策略,聯(lián)合村民委員會(huì),社會(huì)組織和企業(yè),共同開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守老人志愿服務(wù),社會(huì)工作者初步評(píng)估發(fā)現(xiàn)村民骨干的志愿服務(wù)能力欠缺,于是開(kāi)展了村民骨干能力建設(shè)活動(dòng),社會(huì)工作者帶領(lǐng)村民骨干上門(mén)開(kāi)展服務(wù),讓他們邊看邊學(xué)為老服務(wù)的技巧,針對(duì)每個(gè)村民骨干的特點(diǎn),指導(dǎo)他們練習(xí)與企業(yè)溝通的技巧,通過(guò)活動(dòng)前演練和活動(dòng)后回顧,提高村民骨干組織大型活動(dòng)的能力。
一段時(shí)間后,村民骨干的志愿服務(wù)能力顯著提升,但社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)本地村民仍參與不足,主要是現(xiàn)有鄉(xiāng)村志愿服務(wù)體系不健全,包括志愿服務(wù)活動(dòng)缺少物資,志愿者數(shù)量少,志愿服務(wù)內(nèi)容和形式單一,志愿服務(wù)信息碎片化,供需信息對(duì)接不暢,有的留守老人想為其他老人提供力所能及的志愿服務(wù),但缺少互助機(jī)制。
問(wèn)題:
1、在本案例中,社會(huì)工作者采取了哪些方法培養(yǎng)村民骨干參與關(guān)愛(ài)留守老人志愿服務(wù)的能力?
2、在本案例中,為健全鄉(xiāng)村關(guān)愛(ài)留守老人志愿服務(wù)體系,社會(huì)工作者應(yīng)開(kāi)展哪些方面的工作?
1.
①模仿學(xué)習(xí),社會(huì)工作者帶領(lǐng)村民骨干上門(mén)開(kāi)展服務(wù),讓他們邊看邊學(xué)為老服務(wù)的技巧;
②個(gè)別訓(xùn)練和督導(dǎo),針對(duì)每個(gè)村民骨干的特點(diǎn),指導(dǎo)其練習(xí)溝通技巧;
③示范,通過(guò)活動(dòng)前的事先彩排,促進(jìn)活動(dòng)的順利進(jìn)行,提高村民骨干組織大型活動(dòng)的能力;
④事后總結(jié)和復(fù)習(xí),通過(guò)活動(dòng)后的回顧,提高村民骨干組織大型活動(dòng)的能力。
2.
①資源鏈接。發(fā)現(xiàn)、挖掘、整合轄區(qū)內(nèi)的資源來(lái)解決物資問(wèn)題,例如聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)、社會(huì)組織以及與其他社區(qū)開(kāi)展合作;
②加大志愿服務(wù)宣傳力度,招募更多志愿者。通過(guò)社區(qū)宣傳欄的海報(bào)、線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展志愿者招募活動(dòng);
③豐富志愿服務(wù)活動(dòng),拓展志愿服務(wù)的范圍和領(lǐng)域,開(kāi)展“最美志愿者評(píng)比”、“志愿者能力提升工作坊”等活動(dòng);
④搭建志愿服務(wù)信息平臺(tái),規(guī)范志愿信息的發(fā)布規(guī)范,對(duì)志愿服務(wù)時(shí)間、內(nèi)容、進(jìn)行合理安排,確保供需信息通暢;
⑤建立留守老人互助網(wǎng)絡(luò),幫助留守老人建立聯(lián)系,促進(jìn)他們互相幫助和互相支援。
社區(qū)社會(huì)工作第三節(jié)必須要死磕到底,并且題干中出現(xiàn)了五社聯(lián)動(dòng)。在高頻考點(diǎn)班和案例專(zhuān)項(xiàng)班中五社聯(lián)動(dòng)作為社會(huì)熱點(diǎn)被提及,同時(shí),農(nóng)村留守老人和農(nóng)村留守兒童的服務(wù)也要求考生重點(diǎn)把握。
第一問(wèn)依據(jù):
第二問(wèn)依據(jù):