2014年經(jīng)濟師《中級人力資源》章節(jié)同步訓練:第十章
本文導航
8.在培訓與開發(fā)效果的學習評估中,測試態(tài)度常采用( ?。?。
A.行為評價量表
B.直接觀察
C.自我評價量表
D.面談
9.工作行為評估中常用的方法是( )。
A.面談
B.行為評價量表
C.直接觀察
D.績效監(jiān)測
10.在具體評估實踐中,因為評估過程困難且昂貴,故多數(shù)組織幾乎不進行( ?。?BR>A.學習評估
B.工作行為評估
C.結(jié)果評估
D.投資收益評估
11.職業(yè)生涯規(guī)劃的焦點是放在( ?。┑钠ヅ渖?。
A.員工職業(yè)生涯與組織發(fā)展
B.個人目標與現(xiàn)實可行的機會
C.現(xiàn)實可行的機會與組織發(fā)展
D.個人目標與組織目標
12.個體在職業(yè)生涯過程中所經(jīng)歷的一系列崗位和層級所形成的鏈條指的是( )。
A.職業(yè)生涯發(fā)展階段
B.職業(yè)生涯管理
C.職業(yè)生涯通道
D.職業(yè)生涯錨
13.在職業(yè)生涯通道中,( ?。┲饕菫榻M織中的技術(shù)人員或?qū)I(yè)人員設(shè)計的,也是組織培養(yǎng)高層管理人員的主要方式之一。
A.雙通道
B.橫向通道
C.評價中心
D.縱向通道
14.員工在不同技能等級之間的變動路徑屬于職業(yè)生涯通道中的( )。
A.橫向通道
B.縱向通道
C.雙通道
D.職業(yè)生涯錨
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責編:drfcy評論
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