商洛寄四电子有限公司

您現(xiàn)在的位置:233網(wǎng)校 >社會(huì)工作者 > 學(xué)習(xí)筆記 > 初級(jí)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)筆記

2017初級(jí)《工作實(shí)務(wù)》第一章考點(diǎn):評(píng)估的方法

來(lái)源:233網(wǎng)校 2017-01-07 00:00:00

考點(diǎn)十一:評(píng)估的方法

社會(huì)工作評(píng)估是一個(gè)系統(tǒng)收集資料以對(duì)社會(huì)工作的介入過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行判斷和審視的過(guò)程。

1.收集評(píng)估資料的途徑

(1)收集服務(wù)對(duì)象檔案進(jìn)行評(píng)估。

(2)收集服務(wù)對(duì)象對(duì)介入過(guò)程和結(jié)果的意見(jiàn)與看法。

(3)使用調(diào)查方法收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實(shí)資料。

2.基線測(cè)量評(píng)估

(1)什么是基線測(cè)量:基線測(cè)量是在介入開(kāi)始時(shí)對(duì)服務(wù)對(duì)象的狀況進(jìn)行測(cè)量,建立一個(gè)基線作為對(duì)介入行動(dòng)效果進(jìn)行衡量的標(biāo)準(zhǔn)基線,以評(píng)估介入前后的變化,以此判斷介入目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度。

(2)應(yīng)用范圍:個(gè)人、家庭、小組、社區(qū)的工作介入評(píng)估。

(3)操作程序:建立基線(一是確定介入的目標(biāo),二是選擇測(cè)量工具,三是對(duì)目標(biāo)行為進(jìn)行測(cè)量并記錄目標(biāo)行為)、進(jìn)行介入期測(cè)量、分析和比較。

3.對(duì)服務(wù)對(duì)象影響的評(píng)估

(1)服務(wù)對(duì)象滿意度測(cè)量。

(2)差別影響評(píng)分。

4.任務(wù)完成情況的測(cè)量評(píng)估

一般來(lái)說(shuō),可以運(yùn)用5個(gè)等級(jí)尺度來(lái)測(cè)量任務(wù)的完成情況:

(1)沒(méi)有進(jìn)展;(2)極少實(shí)現(xiàn);(3)部分實(shí)現(xiàn);(4)大體上實(shí)現(xiàn);(5)全部實(shí)現(xiàn)。

5.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的測(cè)量評(píng)估

目標(biāo)核對(duì)表、個(gè)人目標(biāo)尺度測(cè)量。

添加社會(huì)工作者學(xué)習(xí)群或?qū)W霸君

領(lǐng)取資料&加備考群

加入備考學(xué)習(xí)群

加學(xué)霸君領(lǐng)資料

拒絕盲目備考,加學(xué)習(xí)群領(lǐng)資料共同進(jìn)步!

師資團(tuán)隊(duì)

互動(dòng)交流
掃描二維碼直接進(jìn)入

微信掃碼關(guān)注公眾號(hào)

獲取更多考試資料
张家界市| 吉水县| 峨边| 汤阴县| 双峰县| 昭平县| 宁都县| 利津县| 华容县| 土默特左旗| 水富县| 荔浦县| 张家川| 五家渠市| 田阳县| 乐陵市| 威信县| 沙田区| 镇巴县| 突泉县| 鹿泉市| 尚义县| 松原市| 揭西县| 松滋市| 宁波市| 阜平县| 无极县| 旺苍县| 象山县| 镇巴县| 高州市| 磐石市| 丹巴县| 肥东县| 崇左市| 精河县| 四平市| 远安县| 新兴县| 布拖县|