第一章社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過(guò)程模式
復(fù)習(xí)引導(dǎo)
本章是全書(shū)內(nèi)容的統(tǒng)領(lǐng)，概括了社會(huì)工作實(shí)務(wù)的理論依據(jù)和理論框架及其特點(diǎn)。分析了社會(huì)工作實(shí)務(wù)過(guò)程中應(yīng)該考慮的一些基本因素。同時(shí)分析了社會(huì)工作實(shí)務(wù)的四個(gè)基本系統(tǒng)。本章與第二章的通用過(guò)程的六個(gè)步驟一起，構(gòu)成了貫穿本教材13個(gè)實(shí)務(wù)領(lǐng)域的工作全過(guò)程。歷年考試中，無(wú)論是哪個(gè)領(lǐng)域的題目，均涉及本章的有關(guān)理論。本章作為社會(huì)工作實(shí)務(wù)的理論基礎(chǔ)。提供了社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域的基本分析視角，所以考生應(yīng)重點(diǎn)理解記憶。復(fù)習(xí)本章內(nèi)容時(shí)。要重點(diǎn)掌握人在情境中、生態(tài)系統(tǒng)理論、系統(tǒng)理論、優(yōu)勢(shì)視角及增能理論的內(nèi)涵及應(yīng)用。
本章作為社會(huì)工作實(shí)務(wù)的基本理論，無(wú)論對(duì)應(yīng)考還是實(shí)務(wù)工作，均有重要的意義。從歷年真題來(lái)看，本章主要考核的知識(shí)點(diǎn)包括優(yōu)勢(shì)視角、增能、生態(tài)系統(tǒng)、社會(huì)支持、人在情境中等理論，而且這些理論的考核均是結(jié)合了各實(shí)務(wù)領(lǐng)域中的具體案例?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)，既要理解每一個(gè)理論所包含的知識(shí)點(diǎn)和具體內(nèi)涵，又要能夠靈活地在不同領(lǐng)域的案例中選用這些理論服務(wù)框架開(kāi)展專(zhuān)業(yè)服務(wù)。
本章往年出題情況：2008年1題；2009年1題；2011年1題；2012年1題：2013年1題。
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