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2021年社會(huì)工作者《初級(jí)社會(huì)工作綜合能力》真題及答案(完整版)

來源:233網(wǎng)校 2021-10-20 09:39:10

2021社會(huì)工作綜合能力初級(jí)真題答案考試結(jié)束后更新,大家可以關(guān)注233網(wǎng)校,及時(shí)估分對(duì)答案!


一、 單項(xiàng)選擇題(共60題,每題1分。每題的備選項(xiàng)中,只有1個(gè)最符合題意)

1.發(fā)展社會(huì)工作越來越得到黨和政府的重視?!吨泄仓醒腙P(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二零三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》指出,要暢通和規(guī)范社會(huì)工作者參與社會(huì)治理的途徑。下列說法中,最能反映“暢通途徑”要求的是( )。

A.發(fā)展社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu),加大政府購買服務(wù)力度

B.吸收社會(huì)工作者參與解決社會(huì)救助中的重要問題

C.組織政府工作人員,普遍參加社會(huì)工作專業(yè)培訓(xùn)

D.制定優(yōu)惠政策吸引社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生到基層工作

參考答案:A
參考解析:本題關(guān)鍵詞:參與社會(huì)治理的途徑;

2.幫助有困難、有需要的人是社會(huì)工作最基本的職業(yè)特征,社會(huì)工作者秉持“助人自助”的理念開展工作。關(guān)于社會(huì)工作“助人自助”的說法,正確的是( )。

A.“有困難,找社工”的說法較為充分地體現(xiàn)了助人自助的意涵

B.在助人自助中,第一個(gè)“助”與第二個(gè)“助”具有相同的含義

C.助人自助表示社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象問題的解決負(fù)有首要責(zé)任

D.助人自助表示社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)自助后可終止服務(wù)

參考答案:D
參考解析:選項(xiàng)A錯(cuò)誤,社會(huì)工作者面對(duì)服務(wù)對(duì)象(受助者)不但要提供直接服務(wù)或幫助,也要鼓勵(lì)其在可能的情況下自強(qiáng)自立、克服困難、自我決策,即“助人自助”。
選項(xiàng)B錯(cuò)誤,在助人自助中,第一個(gè)“助”與第二個(gè)“助”并不具有相同的含義
選項(xiàng)C錯(cuò)誤,助人自助強(qiáng)調(diào)的是服務(wù)對(duì)象對(duì)自我問題的解決負(fù)有首要責(zé)任。
選項(xiàng)D正確,社會(huì)工作者是協(xié)助服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)自助,當(dāng)服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)自助后,社會(huì)工作者可終止服務(wù)。故選D。

3.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小張為腦卒中患者提供服務(wù),下列做法中,最能體現(xiàn)社會(huì)工作“互動(dòng)合作”特點(diǎn)的是( )。

A.與醫(yī)院其他部門協(xié)作,聯(lián)合為患者提供關(guān)杯支持

B.針對(duì)患者家屬進(jìn)行心理壓力疏導(dǎo),提升照護(hù)技能

C.鏈接資源幫助患者及其家庭申請(qǐng)醫(yī)療救助

D.與患者及其家屬一起開展慢性病管理工作

參考答案:D
參考解析:社會(huì)工作的特點(diǎn)——互動(dòng)合作。社會(huì)工作是社會(huì)工作者幫助和協(xié)助有困難、有需要的群體克服困難的過程。這一過程并不是社會(huì)工作者單向地向服務(wù)對(duì)象提供服務(wù),而是雙方合作、共同面對(duì)困難、 分析問題成因、尋找解決問題的方法、進(jìn)而解決困難的過程。社會(huì)工作是對(duì)人的工作,是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的互動(dòng)過程,也是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象"一同工作" 的過程。社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象形成良好關(guān)系,相互配合,對(duì)解決問題十分重要。沒有杜會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象之間的良好配合與合作就很難有效地實(shí)現(xiàn)"助人自助"的 目標(biāo)。

4.在新建社區(qū)中,社會(huì)工作者組織多種社區(qū)活動(dòng),建立社區(qū)互助平臺(tái),梳理并鏈接社區(qū)內(nèi)外資源,上述社會(huì)工作者的做法,主要體現(xiàn)的社會(huì)工作功能是()。

A.建構(gòu)社會(huì)資本

B.解決社會(huì)問題

C.推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

D.維持社會(huì)秩序

參考答案:A
參考解析:(1)維持社會(huì)秩序。良好的社會(huì)秩序是社會(huì)各部分關(guān)系協(xié)調(diào)、穩(wěn)定的狀態(tài),這是人們極力追求的。社會(huì)工作則通過服務(wù)來化解矛盾、解決問題,從而達(dá)到維持社會(huì)秩序的效果。(2)建構(gòu)社會(huì)資本。社會(huì)資本是在一定社會(huì)范圍內(nèi)存在的,人們基于信任、情感、共同體意識(shí)而形成的,相互信賴和支持的關(guān)系。社會(huì)工作以人為本,解決社會(huì)問題,通過舉辦關(guān)愛困難群體的公益活動(dòng),鏈接社會(huì)資源,可以增加他們的相互信任, 促進(jìn)社會(huì)成員之間良好關(guān)系的建立,促使社會(huì)資本的增加,或使社區(qū)的社會(huì)資本更加豐 厚,有助于建立一個(gè)相互關(guān)懷的社會(huì)。故選B項(xiàng)。(3)促進(jìn)社會(huì)和諧。社會(huì)和諧是社會(huì)各構(gòu)成要素之間良性互動(dòng),社會(huì)成員之間相互接納、平等相處的生活狀態(tài)。(4)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。社會(huì)進(jìn)步的最主要標(biāo)準(zhǔn)是困難群體生活狀況的改善。社會(huì)工作對(duì)困難群體問題的解決會(huì)更有力地促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

5.大三學(xué)生小勤在一次重要考試中失誤,未能如愿獲得理想的結(jié)果。她不能原諒自己,無法走出考試失誤的陰影,對(duì)自己喪失了信心。社會(huì)工作者大林對(duì)小勤的情況進(jìn)行全面客觀評(píng)估后,鼓勵(lì)小勤加入聽障兒童志愿服務(wù)隊(duì),經(jīng)過幾次開導(dǎo),小勤加入了志愿服務(wù)隊(duì),并逐漸成為骨干。在為孩子們提供服務(wù)的同時(shí),又重拾信心。社會(huì)工作者大林在上述服務(wù)中扮演的直接服務(wù)角色是(  )

A.關(guān)系協(xié)調(diào)者

B.治療者

C.資源籌集者

D.支持者

參考答案:B
參考解析:

在助人過程中,社會(huì)工作者可以提供直接服務(wù)、間接服務(wù)與合并服務(wù)。直接服務(wù)是社會(huì)工作者直接為服務(wù)對(duì)象提供的服務(wù),社會(huì)工作者的直接服務(wù)角色包括:①服務(wù)提供者;②治療者;③支持者;④關(guān)系協(xié)調(diào)者;⑤倡導(dǎo)者。C項(xiàng)屬于間接服務(wù)角色。

社會(huì)工作者的直接服務(wù)角色有: (1)服務(wù)提供者——提供復(fù)合型的服務(wù),使受助者獲得最大幫助。 (2)治療者——通過有系統(tǒng)的形象服務(wù)對(duì)象的人際互動(dòng)或內(nèi)在心理功能,控制或減輕問題癥狀。 (3)支持者——服務(wù)對(duì)象積極反應(yīng)的支持者、鼓勵(lì)者(助人自助)。 (4)使能者——通過激發(fā)服務(wù)對(duì)象潛能,使服務(wù)對(duì)象有能力面對(duì)問題和解決問題。 (5)倡導(dǎo)者——服務(wù)對(duì)象積極行動(dòng)的倡導(dǎo)者,并指導(dǎo)其獲得成功。 (6)關(guān)系協(xié)調(diào)者——解決并緩解矛盾。

本題講的是失誤中,因?yàn)樯鐣?huì)工作者的幫助重拾信心,屬于治療者。

6.社會(huì)工作者小李的工作內(nèi)容是為接受社區(qū)矯正的青少年提供心理疏導(dǎo)、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、聯(lián)系企業(yè)安排實(shí)習(xí)崗位等服務(wù)。協(xié)助服務(wù)對(duì)象恢復(fù)社會(huì)功能,以達(dá)到預(yù)防再次犯罪,穩(wěn)定社會(huì)秩序的目標(biāo)。小李的服務(wù)領(lǐng)域主要是( )。

A.司法社會(huì)工作

B.社會(huì)救助社會(huì)工作

C.學(xué)校社會(huì)工作

D.企業(yè)社會(huì)工作

參考答案:A
參考解析:司法社會(huì)工作是在司法領(lǐng)域開展的社會(huì)工作,廣義的司法社會(huì)工作包括在司法、禁毒、調(diào)解、信訪等領(lǐng)域開展的社會(huì)工作;狹義的司法社會(huì)工作包括在社區(qū)矯正、安置幫教、審前調(diào)查等領(lǐng)域開展的社會(huì)工作。司法社會(huì)工作是司法社會(huì)工作者綜合運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和方法,為社區(qū)矯正對(duì)象、安置幫教對(duì)象及邊緣青少年等特殊群體提供心理疏導(dǎo)、職業(yè)技能培訓(xùn) 、就業(yè)安置等方面開展的社會(huì)工作服務(wù),其目的是提升上述人員的自我機(jī)能,恢復(fù)和發(fā)展其社會(huì)功能,最終達(dá)到預(yù)防犯罪、回歸社會(huì)、穩(wěn)定社會(huì)秩序的綜合目標(biāo)。在司法社會(huì)工作中矯正服務(wù)占據(jù)重要地位。

7.某地連續(xù)多日暴雨,致使河水上漲,房屋被淹。當(dāng)?shù)鼐用癖黄染o急轉(zhuǎn)移到地勢較高的閑置庫房。因所帶生活物品不足,居民產(chǎn)生焦慮。某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)及時(shí)介入,協(xié)助政府開展社會(huì)救助工作。此時(shí)社會(huì)工作者首先要做的工作是( )。

A.向居民發(fā)放問卷了解其需求

B.向居民提供政策咨詢服務(wù)

C.向居民發(fā)放食品衣物等物資

D.向居民提供社會(huì)融入服務(wù)

參考答案:C
參考解析:社會(huì)救助是對(duì)因自然、個(gè)人及社會(huì)等各種原因而導(dǎo)致基本生活陷入困境者的救助,其目的是保障當(dāng)事人的生命安 全和基本權(quán)利。社會(huì)救助是政府對(duì)其成員生存權(quán)利最基本的保護(hù)。社會(huì)救助首要的是向困難人群發(fā) 放食物、生存物資和金錢,以保障他們免于饑餓、疾病,保障其生命安全。

8.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中秉持“個(gè)別關(guān)懷,全面服務(wù)”的原則。這說明( )。

A.社會(huì)工作者認(rèn)為每一位服務(wù)對(duì)象都是獨(dú)特的

B.社會(huì)工作者相信每一位服務(wù)對(duì)象都可以改變

C.社會(huì)工作者尊重每一位服務(wù)對(duì)象的自我決定

D.社會(huì)工作者接納每一位服務(wù)對(duì)象的負(fù)面情緒

參考答案:A
參考解析:社會(huì)工作者相信每個(gè)服務(wù)對(duì)象都是獨(dú)特的,每個(gè)人都有不同的生命經(jīng)驗(yàn)、不同的人格特征和潛質(zhì),因此,需要社會(huì)工作者認(rèn)真和真誠對(duì)待。在服務(wù)過程中,社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)針對(duì)每個(gè)服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)和個(gè)性,針對(duì)性地提供專業(yè)服務(wù),真正落實(shí)“個(gè)別關(guān)懷,全面服務(wù)”的原則。在社會(huì).工作實(shí)踐中,社會(huì)工作者始終認(rèn)為,每一個(gè)服務(wù)對(duì)象都是不同的,都有不同的特質(zhì),都需要認(rèn)真對(duì)待。在服務(wù)過程中,服務(wù)對(duì)象的“獨(dú)特性”也要求社會(huì)工.作者采取個(gè)別化的方式、針對(duì)性地提供服務(wù),在直接服務(wù)過程中按照服務(wù)對(duì)象的心理-社會(huì)特點(diǎn)和需要,設(shè)計(jì)出合適的服務(wù)內(nèi)容,從而滿足服務(wù)對(duì)象的需要,解決服務(wù)對(duì)象的心理、情緒問題,提升服務(wù)對(duì)象的社會(huì)功能。

9.30歲的小周與父親一起生活,母親處于抑郁癥緩解期,平日與人接觸較少。因缺乏個(gè)人技能,缺少自信,小周不愿意找工作,父親也認(rèn)為他不能獨(dú)立生活。根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值觀的實(shí)踐原則,社會(huì)工作者適宜的做法是( )。

A.尊重小周的意愿,認(rèn)同他對(duì)生活方式的選擇

B.保護(hù)小周的隱私,幫助他盡量不被外界打擾

C.尊重小周的決定,協(xié)助他尋找提升能力的資源

D.批評(píng)小周的想法,建議他多與父親及朋友交流

參考答案:C
參考解析:非評(píng)判。社會(huì)工作雖然是一-種價(jià)值主導(dǎo)的專業(yè)實(shí)踐,但社會(huì)工作者仍要避免將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加于服務(wù)對(duì)象,不應(yīng)指責(zé)和批判服務(wù)對(duì)象的言行與價(jià)值觀,更不應(yīng)將自己的負(fù)面情緒發(fā)泄在服務(wù)對(duì)象身上。作為--種專業(yè)服務(wù)活動(dòng),社會(huì)工作者應(yīng)堅(jiān)持與服務(wù)對(duì)象一起工作,共同分享對(duì)問題和需要的看法,一起探討解決問題的策略和方法。同時(shí),在這些專業(yè)服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié),社會(huì)工作者不應(yīng)直接或間接地強(qiáng)迫服務(wù)對(duì)象接受任何決定與服務(wù)。在社會(huì)工作實(shí)踐過程中,“非評(píng)判”原則具體體現(xiàn)為社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的性格、性取向、生活方式、宗教、政治傾向等不作傾向性的批評(píng)和判斷,尊重服務(wù)對(duì)象在觀念和生活方式上的選擇。

10.社會(huì)工作是社會(huì)福利事業(yè)的重要組成部分,在工作中注重多個(gè)層面關(guān)系的建立和協(xié)同,通過人性化的、有效的社會(huì)行政與管理,落實(shí)社會(huì)政策,改善民眾的社會(huì)福祉。這反映出我國社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐的價(jià)值觀是( )。

A.個(gè)人發(fā)展機(jī)遇與國家社會(huì)發(fā)展相結(jié)合

B.注重和諧有序,促進(jìn)社會(huì)的共融發(fā)展

C.平等待人,注重民主參與

D.權(quán)力與責(zé)任并重

參考答案:B
參考解析:注重和諧有序和共同發(fā)展是黨和各級(jí)人民政府當(dāng)前及未來很長一段時(shí)期內(nèi)堅(jiān)持的主導(dǎo)政策方針,也是指導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的核心原則。社會(huì)工作是社會(huì)福利事業(yè)的重要內(nèi)容,也是促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的主要手段。在社會(huì)工作過程中,專業(yè)社會(huì)工作者要將和諧與發(fā)展作為自己的重要價(jià)值觀。和諧的內(nèi)容包括多個(gè)層面,涉及家庭關(guān)系和諧、人際關(guān)系和諧、群體關(guān)系和諧、干群關(guān)系和諧以及社區(qū)和諧等。發(fā)展則要求社會(huì)工作者要不斷探索與總結(jié)新的理論、經(jīng)驗(yàn)和方法,不斷提升社會(huì)行政與社會(huì)服務(wù)的水平,通過人性的、有效的社會(huì)行政與管理,落實(shí)社會(huì)政策,實(shí)施有效的與適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)服務(wù),從而解決各種社會(huì)問題,滿足不同人群的社會(huì)需要。


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