21.工程網(wǎng)絡計劃優(yōu)化的目的有( ) 。
A.使計算工期滿足要求工期
B.按要求工期尋求資源需用量最小的計劃安排
C. 工期不變條件下資源強度最小.
D.尋求工程總成本最低時的工期安排
E.工期不變條件下資源需用量盡可能均衡
林佳斯老師，進度控制，高頻考點班，第3講32分9秒，考點七工期優(yōu)化。
參考答案：ADE
【233網(wǎng)校解析】：
工期優(yōu)化，是指網(wǎng)絡計劃的計算工期不滿足要求工期時，通過壓縮關鍵工作的持續(xù)時間以滿足要求工期目標的過程。選項A正確。
費用優(yōu)化又稱工期成本優(yōu)化，是指尋求工程總成本最低時的工期安排，或按要求工期尋求最低成本的計劃安排的過程。選項D正確
網(wǎng)絡計劃的資源優(yōu)化分為兩種，即"資源有限，工期最短"的優(yōu)化和"工期固定，資源均衡"的優(yōu)化。前者是通過調(diào)整計劃安排，在滿足資源限制條件下，使工期延長最少的過程;而后者是通過調(diào)整計劃安排，在工期保持不變的條件下，使資源需用量盡可能均衡的過程。選項E正確。
22.采用S曲線比較工程實際進度與計劃，可獲得( ) 。
A .工程實際擁有的總時差
B.工程實際進展情況
C.工程實際進度超前或拖后的時間
D.工程實際超額或拖欠完成的任務量
E.后期工程進度預測值
林佳斯老師，教材精講班，第18講21分31秒， S曲線比較法
參考答案：BCDE
【233網(wǎng)校解析】：
通過比較實際進度S曲線和計劃進度S 曲線，可以獲得如下信息：
(1)工程項目實際進展狀況;
(2)工程項目實際進度超前或拖后的時間在S曲線比較圖中可以直接讀出實際進度比計劃進度超前或拖后的時間。
(3)工程項目實際超額或拖欠的任務量在S曲線比較圖中也可直接讀出實際進度比計劃進度超額或拖欠的任務量。
(4)后期工程進度預測。參見進度教材P97。
23.某工程進度計劃執(zhí)行到第6月、9月底繪制的實際進度前鋒線如下圖，正確信息有( )
A.工作F在第6月底檢查時拖后1個月，不影響工期
B.工作G在第6月底檢查時正常，不影響工期
C.工作H在第6月底檢查時拖后1個月，不影響工期
D.工作I在第9月底檢查時拖后1個月，不影響工期
E.工作K在第9月底檢查時拖后2個月，影響1個月
林佳斯老師，進度控制，高頻考點班，第3講30分時，考點六、雙代號時標網(wǎng)絡計劃。
參考答案：ABDE
【233網(wǎng)校解析】選項A，6月底檢查F工作拖延1個月，F(xiàn)的總時差為1個月，不影響總工期。
選項B，G工作6月底檢查沒有拖延工期，施工正常，不影響總工期。
選項C，H工作拖延一個月，總時差為0，影響工期1個月。
選項D，9月檢查使I工作拖延一個月，總時差1個月，不影響總工期。
選項E，9月底檢查K拖延兩個月，總時差為1個月，影響總工期1個月。
24.監(jiān)理工程師審核物資供應計劃內(nèi)容( )。
A.物資生產(chǎn)工人是否足額配置
B.物資庫存量安排是否經(jīng)濟、合理
C.物資采購時間安排是否經(jīng)濟、合理
D.物資供應計劃與施工進度計劃的匹配性
E.物資供應緊張使施工進度拖后的可能性
林佳斯老師，進度控制，高頻考點班，第4講43分36秒，考點九(二)監(jiān)理工程師控制物資供應進度的工作內(nèi)容(審核物資供應計劃)
參考答案 ： BCE
【233網(wǎng)校解析】：
物資供應計劃審核的主要內(nèi)容包括：
(1)供應計劃是否能按建設工程施工進度計劃的需要及時供應材料和設備;
(2)物資的庫存量安排是否經(jīng)濟、合理;
(3)物資采購安排在時間上和數(shù)量上是否經(jīng)濟、合理;
(4)由于物資供應緊張或不足而使施工進度拖延現(xiàn)象發(fā)生的可能性。參見進度教材P145。
25.工程網(wǎng)絡計劃執(zhí)行過程中，因工作實際進度拖后而需要調(diào)整工程進度計劃時，可采用的調(diào)整方法( )。
A.調(diào)整某工作的工藝關系
B.將某些順序作業(yè)的工作改為平行作業(yè)
C.將某些順序作業(yè)的工作改為搭接作業(yè)
D.將某些平行作業(yè)的工作改為搭接作業(yè)
E.將某些平行作業(yè)的工作改為分段組織流水作業(yè)
林佳斯老師，進度控制，教材精講班，第20講10分時，詳細介紹了進度計劃的調(diào)整方法。
參考答案：BC
【233網(wǎng)校解析】：當工程項目實施中產(chǎn)生的進度偏差影響到總工期，且有關工作的邏輯關系允許改變時，可以改變關鍵線路和超過計劃工期的非關鍵線路上的有關工作之間的邏輯關系，達到縮短工期的目的。例如，將順序進行的工作改為平行作業(yè)、搭接作業(yè)以及分段組織流水作業(yè)等，都可以有效地縮短工期。參見進度教材P104。
26.確定建設工程施工進度分解目標時，需考慮( )。
A.合理安排土建與設備的綜合施工
B.盡早提供可動用單元
C.同類工程建設經(jīng)驗
D.承包單位控制能力
E.外部協(xié)作條件配合情況
林佳斯老師，投資控制，教材精講班，第22講7分50秒，施工進度控制目標的確定。
參考答案： ABCE
【233網(wǎng)校解析】：在確定施工進度分解目標時，還要考慮以下各個方面：
(1)對于大型建設工程項目，應根據(jù)盡早提供可動用單元的原則，集中力量分期分批建設，以便盡早投入使用，盡快發(fā)揮投資效益。
(2)合理安排土建與設備的綜合施工。
(3)結合本工程的特點，參考同類建設工程的經(jīng)驗來確定施工進度目標。避免只按主觀愿望盲目確定進度目標，從而在實施過程中造成進度失控。
(4)做好資金供應能力、施工力量配備、物資(材料、構配件、設備)供應能力與施工進度的平衡工作，確保工程進度目標的要求而不使其落空。
(5)考慮外部協(xié)作條件的配合情況。
(6)考慮工程項目所在地區(qū)地形、地質(zhì)、水文、氣象等方面的限制條件。
參見進度教材P118。
27.建設工程保修期內(nèi)出現(xiàn)的質(zhì)量問題，不屬于施工單位保修責任的有( ) 。
A.建設單位負責采購的給排水管道破裂
B.分包單位完成的屋面防水工程出現(xiàn)滲漏
C.建設單位使用不當造成的質(zhì)量缺陷
D.運輸公司貨車撞裂建筑墻體
E.不可抗力造成的質(zhì)量缺陷
江凌俊老師，教材精講班，第3講13分44秒，工程質(zhì)量管理制度。
參考答案 ： CDE
【233網(wǎng)校解析】：建設工程保修期內(nèi)出現(xiàn)的質(zhì)量問題，不屬于施工單位保修范圍： (1)因使用不當或者第三方造成的質(zhì)量缺陷;(2)不可抗力造成的質(zhì)量缺陷。參見質(zhì)量教材P10。
28.在卓越績效模式中，為了實現(xiàn)質(zhì)量對組織績效的增值作用，需要關注的要素有( )。
A.標準化導向
B.符合性評審
C.質(zhì)量管理與質(zhì)量經(jīng)營的系統(tǒng)整合
D.促進組織效率最大化
E.促進顧客價值最大化
江凌俊老師，高頻考點班，第2講14分40秒，卓越績效模式的基本特征
參考答案： CDE
【233網(wǎng)校解析】：卓越績效模式中，強調(diào)質(zhì)量對組織績效的增值和貢獻?！蹲吭娇冃гu價準則》 中的質(zhì)量，是組織的一種系統(tǒng)運營的全面質(zhì)量。它關注質(zhì)量和績效、質(zhì)量管理與質(zhì)量經(jīng)營的系統(tǒng)整合，促進組織效率最大化和顧客價值最大化。參見質(zhì)量教材P48。
29.ISO質(zhì)量管理體系中，領導作用的基本內(nèi)容有( )。
A.確定質(zhì)量方針、 目標
B.形成內(nèi)部環(huán)境
C.識別相關方關系
D.建立PDCA循環(huán)
E.建立管理評審機制
江凌俊老師，教材精講班，第5講11分57秒， ISO質(zhì)量管理體系的質(zhì)量管理原則
參考答案： ABE
【233網(wǎng)校解析】：領導作用的基本內(nèi)容包括：(1)確定質(zhì)量方針、質(zhì)量目標;(2)建立組織的發(fā)展前景;(3)形成內(nèi)部環(huán)境;(4)確立組織結構、職責權限和相互關系;(5)提供所需資源;(6)培訓教育，人才資源;(7)管理評審。參見質(zhì)量教材P20~21。
30.采用排列圖法分析工程質(zhì)量影響因素時，可將影響因素分為( ) 。
A.偶然因素
B.主要因素
C.系統(tǒng)因素
D.次要因素
E.一般因素
江凌俊老師，教材精講班，第9講32分56秒，工程質(zhì)量統(tǒng)計分析方法
參考答案：BDE
【233網(wǎng)校解析】：排列圖法是利用排列圖尋找影響質(zhì)量主次因素的一種有效方法。實際應用中，通常按累計頻率劃分為(0%~80%) 、(80% ~90%)、(90%~100%)三部分，與其對應的影響因素分別為A、B、C三類。A類為主要因素，B類為次要因素，C類為一般因素。參見教材P67。
31.當分部工程較大或較復雜時，可按( ) 將分部工程劃分為若干子分部工程。
A.材料種類
B.施工特點
C.工程部位
D.專業(yè)系統(tǒng)
E.質(zhì)量要求
江凌俊老師，高頻考點班，第6講1分56秒，建筑工程施工質(zhì)量驗收層次劃分原則
參考答案： ABD
【233網(wǎng)校解析】當分部工程較大或較復雜時，可按材料種類、施工特點、施工程序、專業(yè)系統(tǒng)及類別將分部工程劃分為若干子分部工程。參見質(zhì)量教材P156。
32.總監(jiān)理工程師組織主體結構分部工程驗收時，應參加驗收的人員有( ) 。
A.設計單位項目負責人
B.勘察單位項目負責人
C.施工單位技術、質(zhì)量部門負責人
D.施工單位項目負責人
E.建設單位項目負責人
江凌俊老師，高頻考點班，第6講3分17秒，考點2建筑施工質(zhì)量驗收程序
參考答案： ACD
【233網(wǎng)校解析】分部工程應由總監(jiān)理工程師組織施工單位項目負責人和項目技術負責人等進行驗收。設計單位項目負責人和施工單位技術、質(zhì)量部門負責人應參加主體結構、節(jié)能分部工程的驗收。參見質(zhì)量教材P166。
33.監(jiān)理單位向建設單位提交的質(zhì)量事故處理報告中應包括的內(nèi)容有( )。
A.質(zhì)量事故的工程部位
B.事故發(fā)生的原因
C.事故的責任人及其責任
D.事故處理的過程
E.事故處理的結果
江凌俊老師，教材精講班，第23講31分1秒，工程質(zhì)量事故處理程序。
參考答案： ABDE
【233網(wǎng)校解析】質(zhì)量事故書面報告應包括如下內(nèi)容：
(1)工程及各參建單位名稱;
(2)質(zhì)量事故發(fā)生的時間、地點、工程部位;
(3)事故發(fā)生的簡要經(jīng)過、造成工程損傷狀況、傷亡人數(shù)和直接經(jīng)濟損失的初步估計;
(4)事故發(fā)生原因的初步判斷;
(5)事故發(fā)生后采取的措施及處理方案;
(6)事故處理的過程及結果。參見質(zhì)量教材P193。
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