三、案例分析題
(一)
1．A
【解析】路徑一目標(biāo)理論中的指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)為讓員工明確別人對(duì)他的期望、成功績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序。本案例中，老趙的領(lǐng)導(dǎo)行為與指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)相符合，因此選A。
2．AD
【解析】按照領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論，并結(jié)合案例易知，老趙屬于業(yè)務(wù)能力強(qiáng)而管理溝通能力弱型的領(lǐng)導(dǎo)，其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格兼容X理論中傳統(tǒng)權(quán)威式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和“任務(wù)指導(dǎo)型”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(強(qiáng)調(diào)任務(wù)的結(jié)果)。因此選AD。
3．ABC
【解析】從領(lǐng)導(dǎo)技能的角度看，成功的領(lǐng)導(dǎo)需要具備三種技能：技術(shù)技能、人際技能和概念技能。因此選ABC。
4．BC
【解析】領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為，成熟度是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的能力與意愿。因此選BC。
(二)
1．B
【解析】本題考查經(jīng)濟(jì)理性模型的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)經(jīng)濟(jì)理性模型，決策者在任何方面都是完全理性的，決策者有能力使組織目標(biāo)化，使得邊際成本等于邊際收益。所以傳統(tǒng)的只強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決策更符合經(jīng)濟(jì)理性模型。
2．B
【解析】根據(jù)案例，以人為本的理念要求地方政府不僅要考慮經(jīng)濟(jì)收益，更要從科學(xué)發(fā)展觀的角度看待經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，重視群眾的生活滿意度。所以選B。
3．BC
【解析】本題考查經(jīng)濟(jì)理性模型中決策者的特征。根據(jù)經(jīng)濟(jì)理性模型，從途徑——目標(biāo)意義上分析，決策完全理性。在有限理性模型中，決策者可以用相對(duì)簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)式原則進(jìn)行決策。所以選項(xiàng)AD錯(cuò)誤。
(三)
1．A
【解析】本題考查領(lǐng)導(dǎo)決策風(fēng)格。案例中，李御寶有較低的模糊耐受性，傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身，這屬于指導(dǎo)型的決策風(fēng)格。
2．ABC
【解析】本題考查領(lǐng)導(dǎo)者生命周期理論中的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。通過(guò)分析易知，選項(xiàng)A陳志斌的成熟度是能力高、意愿低，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)為參與式。選項(xiàng)B劉紫悅的成熟度是能力高、意愿高領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)為授權(quán)式。選項(xiàng)C張志剛的成熟度是能力低、意愿高，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)為推銷(xiāo)式。選項(xiàng)D王小倩的成熟度是能力高、意愿高，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)為授權(quán)式。因此選ABC。
(四)
1．D
【解析】選項(xiàng)AB傾向于使用獨(dú)裁的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，與小李的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不符；選項(xiàng)CD的區(qū)別關(guān)鍵在于模糊耐受性水平的高低，即傾向于冒險(xiǎn)還是保守，從案例中可以看出，小李不愿冒險(xiǎn)，屬于行為型決策風(fēng)格。因此選D。
2．BC
【解析】小李的行為型決策風(fēng)格特征表現(xiàn)為：決策者具有較低的模糊耐受性水平，傾向于關(guān)注人和社會(huì)，不喜歡冒險(xiǎn)。因此選BC。

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