商洛寄四电子有限公司

您現(xiàn)在的位置:233網(wǎng)校 >社會工作者 > 學(xué)習(xí)筆記 > 中級實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)筆記

社會工作者《中級社會工作實(shí)務(wù)》考情分析:第二章

來源:233網(wǎng)校 2018-07-09 08:40:00

中級社會工作者《社會工作實(shí)務(wù)》第二章 社會工作實(shí)務(wù)的通用過程

  本章共6大考點(diǎn)、24個小點(diǎn),占了全書近1/3的內(nèi)容。而且,作為所有實(shí)務(wù)領(lǐng)域的操作程序和技巧,本章在前幾年的考試當(dāng)中占有相當(dāng)大的分量。本章往年出題情況:2008年3題,2009年1題,2010年1題,2011年1題,2012年2題,2013年4題,2014年2題,2015年1題,2016年1題,2017年2題?!?a rel="nofollow" target="_blank" style="color: rgb(255, 0, 0);">章節(jié)分值比例及高頻考點(diǎn)解析】

  考試內(nèi)容

  (一)接案

  1. 接案階段社會工作者的主要任務(wù)

  2. 接案的步驟及核心技巧

  3. 影響接案成功的因素

  4. 接案應(yīng)注意的事項(xiàng)

 ?。ǘ╊A(yù)估

  1. 預(yù)估的目的、任務(wù)、特點(diǎn)及原則

  2. 預(yù)估的基本步驟

  3. 預(yù)估的主要方法

 ?。ㄈ┯媱?/p>

  1. 服務(wù)計劃的構(gòu)成

  2. 制訂服務(wù)計劃的原則

  3. 制訂服務(wù)計劃的方法

  4. 服務(wù)協(xié)議的形式

  5. 服務(wù)協(xié)議的簽訂過程及技巧

 ?。ㄋ模┙槿?/p>

  1. 介入的特點(diǎn)

  2. 介入的分類

  3. 選擇介入行動的原則

  4. 直接介入的行動及策略

  5. 間接介入的行動及策略

  (五)評估

  1. 評估的目的

  2. 評估的作用

  3. 評估的類型

  4. 評估的方法與技巧

 ?。┙Y(jié)案

  1. 結(jié)案的類型

  2. 結(jié)案的任務(wù)

  3. 結(jié)案時服務(wù)對象的反應(yīng)及處理方法

  例題(2017年案例分析題)

  案例:

  社區(qū)戒毒人員張某找到社會工作者,要求得到各類困難補(bǔ)助,但社會工作者認(rèn)為其部分要求不符合政策規(guī)定,無法協(xié)助辦理。張某聲稱要投訴社會工作者,并出言不遜,而社會工作者認(rèn)為自己并沒有做錯什么,雙方關(guān)系陷入僵局。機(jī)構(gòu)主管對社會工作者進(jìn)行督導(dǎo)后,社會工作者主動約張某再次面談。

  社會工作者:“對不起啊,上次我只考慮到政策規(guī)定,沒有考慮到你的感受……”張某一愣。

  社會工作者:“你一個人帶著孩子不容易,我也知道雖然生活很辛苦,但你在努力想辦法克服困難……”

  張某被觸動了,低下了頭。

  社會工作者:“這次我想進(jìn)一步了解情況,看看我們可以采取哪些辦法一起面對困難,好嗎?”

  張某:“上次我發(fā)火也是因?yàn)橹?,孩子最近……?張某敘述了孩子的近況)

  社會工作者:“噢!孩子現(xiàn)在怎么樣了?”

  張某:“情況好些了?!?/p>

  社會工作者:“嗯,確實(shí)不容易的,你發(fā)火我很理解。但也不要太急,總有辦法解決的。把你的困難和想法再具體談一下,我會根據(jù)我了解及掌握的情況,與你共同商量,一起想辦法解決,好嗎?”

  張某表示同意。

  問題:

  1.逐一列出社會工作者在面談中運(yùn)用的建立專業(yè)關(guān)系的技巧及案例中對應(yīng)的內(nèi)容。

  2.本案例體現(xiàn)了建立專業(yè)關(guān)系的哪些要素?

  【答題要點(diǎn)】

  1.本案例中社會工作者在面談中運(yùn)用的建立專業(yè)關(guān)系的技巧如下:

  (1)同感。同感是一個人進(jìn)人另一個(群)人的情感與經(jīng)歷中的能力,是助人者努力、積極、主動進(jìn)入服務(wù)對象的生活世界中,在不喪失自己立場與觀點(diǎn)的前提下,感受服務(wù)對象的處境,并運(yùn)用這種理解去幫助對方提升的能力。社會工作者表達(dá)的“你一個人帶著孩子不容易,我也知道雖然生活很辛苦,但你在努力想辦法克服困難……”及“嗯,確實(shí)不容易的,你發(fā)火我很理解?!倍际峭屑记傻倪\(yùn)用。

  (2)誠懇。社會工作者要在專業(yè)關(guān)系中始終保持誠懇的、開放的、真實(shí)的態(tài)度。向服務(wù)對象實(shí)事求是地介紹機(jī)構(gòu)的政策和社會工作者的角色;完全以服務(wù)對象的需要作為自己工作的出發(fā)點(diǎn),接納服務(wù)對象,全神貫注于服務(wù)對象的處境。案例中“對不起啊,上次我只考慮到政策規(guī)定,沒有考慮到你的感受……”,體現(xiàn)出社會工作者的真誠。

  (3)溫暖與尊重。關(guān)心案主的一切,并將這種關(guān)懷傳達(dá)給案主。例如社會工作者表達(dá)的“把你的困難和想法再具體談一下,我會根據(jù)我了解及掌握的情況,與你共同商量,一起想辦法解決,好嗎?”體現(xiàn)出溫暖與尊重。

  (4)積極主動。社會工作者積極主動的態(tài)度有助于與服務(wù)對象成功地建立關(guān)系,表達(dá)其對案主的關(guān)注與支持。案例中,“這次我想進(jìn)一步了解情況,看看我們可以采取哪些辦法一起面對困難,好嗎?”清楚表達(dá)出本次會談的目的。

  2.本案例體現(xiàn)了建立專業(yè)關(guān)系的五個要素:

  (1)與服務(wù)對象準(zhǔn)確溝通想法和感受。

  (2)與服務(wù)對象溝通相互之間的資料。

  (3)溝通充滿親切感和關(guān)懷。

  (4)與服務(wù)對象角色互補(bǔ)。

  (5)與服務(wù)對象建立信任。

  熱點(diǎn):社會工作者新手指南|社工考試真題答案解讀

  社會工作者考試告別盲目備考,實(shí)力講師講解,直擊核心考點(diǎn),點(diǎn)擊進(jìn)入>>

添加社會工作者學(xué)習(xí)群或?qū)W霸君

領(lǐng)取資料&加備考群

加入備考學(xué)習(xí)群

加學(xué)霸君領(lǐng)資料

拒絕盲目備考,加學(xué)習(xí)群領(lǐng)資料共同進(jìn)步!

師資團(tuán)隊

互動交流
掃描二維碼直接進(jìn)入

微信掃碼關(guān)注公眾號

獲取更多考試資料
湘潭县| 岳普湖县| 灵武市| 蓝山县| 六盘水市| 桓仁| 余庆县| 衡南县| 灌阳县| 冀州市| 思茅市| 浏阳市| 密山市| 凉城县| 丰都县| 鱼台县| 永修县| 凤山县| 轮台县| 阿拉善左旗| 千阳县| 柯坪县| 司法| 游戏| 马公市| 江城| 安徽省| 沧源| 凤山市| 华蓥市| 莱芜市| 浑源县| 册亨县| 武汉市| 如东县| 阜康市| 建始县| 绥芬河市| 山西省| 象州县| 合山市|