考點(diǎn)三:精神分析理論在社會(huì)工作中的應(yīng)用
考生除需要掌握理論的相關(guān)知識(shí)外,還需要特別注意精神分析理論在社會(huì)工作中的應(yīng)用的兩大特征:一是精神分析理論關(guān)注的焦點(diǎn)在于個(gè)人兒童時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)對(duì)現(xiàn)在生活的影響。二是精神分析治療過(guò)程包括治療情境、治療關(guān)系和治療性對(duì)話這三大元素。這是在實(shí)務(wù)中運(yùn)用精神分析理論的顯著特征,也是考生分辨考題是否涉及精神分析理論的可辨識(shí)特點(diǎn)。
1.精神分析理論在實(shí)務(wù)中運(yùn)用的原則
(1)在治療過(guò)程中堅(jiān)持個(gè)別化原則。強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的早期經(jīng)驗(yàn)都是不同的。
(2)強(qiáng)調(diào)要與服務(wù)對(duì)象簽訂治療契約。
(3)治療者要為服務(wù)對(duì)象提供一個(gè)安全與支持的環(huán)境。
(4)精神分析治療采用的基本方法是自由聯(lián)想。
(5)在治療過(guò)程中治療者要傾聽和理解服務(wù)對(duì)象的想法與感受,要給予支持和接納。
2.精神分析理論在社會(huì)工作實(shí)務(wù)過(guò)程中的應(yīng)用
一般來(lái)說(shuō),精神分析社會(huì)工作的治療過(guò)程可以分為三個(gè)部分:
(1)治療情境。即在治療開始時(shí),社會(huì)工作者要與服務(wù)對(duì)象簽訂合約,明確治療者與服務(wù)對(duì)象的角色分工、治療計(jì)劃和時(shí)間表。治療情境還包括治療者對(duì)服務(wù)對(duì)象的態(tài)度。
(2)治療關(guān)系。即在治療過(guò)程中,治療者要與服務(wù)對(duì)象建立良好的關(guān)系,使其感受到支持與安全,將自己痛苦的經(jīng)驗(yàn)講述出來(lái)。
(3)治療性對(duì)話。包括自由聯(lián)想、治療性傾聽、詮釋過(guò)程。自由聯(lián)想是社會(huì)工作者鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象說(shuō)出心中最原始的想法與感受。傾聽是一種廣泛的傾聽。詮釋是社會(huì)工作者向服務(wù)對(duì)象表達(dá)其對(duì)服務(wù)對(duì)象心靈世界的了解。
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輔導(dǎo)資料:
2016中級(jí)《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》考點(diǎn)歸納備考速記
2016中級(jí)《社工法規(guī)與政策》考點(diǎn)歸納備考速記
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