46．社會(huì)生態(tài)微觀系統(tǒng)是指個(gè)人系統(tǒng)，影響個(gè)人的生物、心理和( )等子系統(tǒng)。
A．家庭
B．機(jī)構(gòu)
C．社會(huì)
D．工作群體
E．社會(huì)群體
47．現(xiàn)代社會(huì)工作與傳統(tǒng)社會(huì)服務(wù)的一個(gè)重要區(qū)分點(diǎn)是( )。
A．職業(yè)化
B．專業(yè)化
C．社會(huì)化
D．知識(shí)化
E．本土化
48．社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)一般都建立了明確和清晰的目標(biāo)，作為自我評(píng)估和社會(huì)評(píng)價(jià)的依據(jù)，總之，強(qiáng)調(diào)社會(huì)使命和( )。
A．使命
B．宗旨
C．服務(wù)重點(diǎn)
D．服務(wù)承諾
E．社會(huì)責(zé)任
49．埃里克森把人的一生分為8個(gè)發(fā)展階段。其中( )階段則自我發(fā)展最關(guān)鍵的時(shí)期。
A．幼兒期
B．兒童早期
C．兒童中期
D．青少年期
E．成年早期
50．( )是一種意義的傳播和了解，在各項(xiàng)管理功能中都占有重要的地位。
A．協(xié)調(diào)
B．授權(quán)
C．溝通
D．認(rèn)可
E．交流
51．為了幫助服務(wù)對(duì)象逐漸放棄不適應(yīng)的行為，可以使用( )治療技巧。
A．系統(tǒng)脫敏
B．厭惡療法
C．滿灌療法
D．代幣管制
E．果敢訓(xùn)練
52．社會(huì)工作者在制訂好服務(wù)工作計(jì)劃后還需要與服務(wù)對(duì)象簽訂工作協(xié)議，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)，工作協(xié)議一般包括服務(wù)目標(biāo)、服務(wù)的內(nèi)容和采用的方法、服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)等( )個(gè)方面的內(nèi)容。
A．2
B．3
C．4
D．5
E．6
53．社區(qū)工作被正式承認(rèn)為社會(huì)工作專業(yè)的一個(gè)基本方法是在20世紀(jì)( )。
A．20年代
B．40年代
C．50年代
D．60年代
E．70年代
54．提出認(rèn)知發(fā)展階段理論的是( )。
A．皮亞杰
B．科爾伯格
C．埃里克森
D．弗洛伊德
E．索羅門
55．以人本主義心理學(xué)作為自己理論基礎(chǔ)的治療模式是( )。
A．心理社會(huì)治療模式
B．認(rèn)知行為治療模式
C．任務(wù)中心模式
D．理性情緒治療模式
E．人本治療模式
56．通過與求助對(duì)象的初步接觸評(píng)估求助對(duì)象的問題，并與求助對(duì)象協(xié)商使其成為服務(wù)對(duì)象的過程叫做( )。
A．接案
B．收集資料
C．開展服務(wù)
D．評(píng)估
E．追蹤
57．小組工作在( )中扮演中介者和使能者的角色。
A．社會(huì)目標(biāo)模式
B．治療模式
C．發(fā)展模式
D．家庭治療模式
E．互動(dòng)模式
58．在社區(qū)組織建立的過程中，社會(huì)工作者除了扮演使能者的角色外，還要扮演( )的角色。
A．組織者
B．技術(shù)專家
C．教育者
D．經(jīng)紀(jì)人
E．中介者
59．偏重于探討當(dāng)前事件，強(qiáng)調(diào)地事件的真相、原因等方面做深入考察，了解詳細(xì)狀況、發(fā)展過程及與社會(huì)環(huán)境的聯(lián)系。提出處理問題的方法，這是研究方法中的( )。
A．定量研究
B．定性研究
C．問卷調(diào)查
D．實(shí)驗(yàn)研究
E．個(gè)案研究
60．社會(huì)工作督導(dǎo)要協(xié)助新進(jìn)工作者開闊視野，提高士氣，更好地完成專業(yè)使命，是一個(gè)提升( )的過程。
A．專業(yè)滿足感
B．社會(huì)知名度
C．社會(huì)工作效能
D．公眾影響力
E．自我價(jià)值感