一、單項選擇題(每題的備選答案中，只有一項最符合題意)

1．女性常被認為是“溫柔、賢淑、細心”的，這是由于（　　）。

A．女性生理特點所致

B．女性心理特點所致

C．女性社會角色所致

D．社會文化構(gòu)建所致

2．王先生和劉女士的兒子正在上初中，兒子的教育主要由劉女士負責(zé)。隨著兒子學(xué)習(xí)知識難度的加深，僅高中畢業(yè)的劉女士覺得對兒子的功課輔導(dǎo)越來越力不從心；隨著兒子進入青春期，劉女士與兒子的互動也越來越差。劉女士為此很苦惱，向社會工作者小麗求助。依據(jù)性別視角的婦女社會工作理念，小麗應(yīng)提供的幫助是（　?。?。

A．提高劉女士的文化素養(yǎng)

B．教授劉女士與兒子溝通的技巧

C．促進王先生與兒子的溝通互動

D．喚醒王先生對兒子的負疚感

3．某社區(qū)開展了一系列評選表彰活動。從婦女社會工作的角度來看，屬于打破傳統(tǒng)和定型的社會性別觀念的活動是（　?。?/p>

A．評選表彰“好丈夫”

B．評選表彰“賢內(nèi)助”

C．評選表彰孝敬公婆的“好兒媳”

D．評選表彰尊老敬老的“十大孝子”

4．下列各項屬于婦女社會工作直接目標的是（　?。?/p>

A．重新建構(gòu)權(quán)利關(guān)系

B．解決婦女的實際困難和需要

C．提升性別意識，促進自省、自信和自我認同

D．建立婦女的支持小組，減少成員的孤獨感

5．在目前的現(xiàn)實生活中，女性常以家庭為中心，男性則以工作和社會活動為中心，形成了“男主外女主內(nèi)”的分工模式。這主要是由（　?。┰斐傻摹?/p>

A．男女兩性的合理分工

B．男女兩性各取所長的分工

C．社會性別影響下的兩性分工

D．生理性別基礎(chǔ)上的兩性分工

6．運用社會工作的理論和方法，對社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù)，實現(xiàn)矯正其思想和行為，防止再違法犯罪的目標。以上這句話是針對社區(qū)治安的（　?。﹥?nèi)容而言的。

A．法制教育

B．人民調(diào)解

C．社區(qū)矯正

D．維持秩序

7．從教育功能角度分類，社區(qū)教育包括控制式社區(qū)教育、發(fā)展式社區(qū)教育和（　?。?/p>

A．文化式社區(qū)教育

B．環(huán)保式社區(qū)教育

C．補償式社區(qū)教育

D．倫理式社區(qū)教育

8．社會工作者在社區(qū)中舉辦了一項“愛護社區(qū)，愛護地球”的活動，鼓勵居民節(jié)約能源，減少生活垃圾，內(nèi)容包括繪畫比賽、標語創(chuàng)作比賽等。這類活動屬于（　?。?。

A．社會公德教育

B．文化科學(xué)教育

C．家庭生活教育

D．生命健康教育

9．近年來，生活小區(qū)內(nèi)養(yǎng)狗的居民越來越多，其中部分居民遛狗時不系繩子，草地上隨處可見狗糞，引發(fā)了一些社區(qū)居民間的矛盾。社會工作者為幫助社區(qū)居民采取的介入行動中，不適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ā　。?/p>

A．進行社區(qū)探訪，了解養(yǎng)狗引起的問題

B．與居民溝通，疏導(dǎo)他們的不滿情緒

C．制定“寵物糞便污染環(huán)境罰款制度”

D．組織居民共同商討，制定“養(yǎng)狗行為準則”

10．社會工作者小林服務(wù)的社區(qū)經(jīng)常發(fā)生鄰里糾紛，影響人際和諧。小林運用社會工作專業(yè)方法加強社區(qū)居民溝通，調(diào)解鄰里糾紛，幫助居民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境。在下列方法中，與該目標的達成無直接關(guān)聯(lián)的是（　?。?。

A．組織居民間的互助交流活動，增進相互了解

B．經(jīng)常走訪居民家庭，了解居民需求

C．及時調(diào)解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級

D．處理鄰里沖突以后，進一步進行跟蹤服務(wù)

參考答案：ACDBC  CCACD

二、多項選擇題(每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，不得分；少選，得部分分)

1．對于救助對象來講，小組工作可以使其通過小組過程分享他人的相關(guān)感受和經(jīng)驗，進而達到（　?。┑冉Y(jié)果。

A．糾正自已的認識、情感和行為方面的偏差

B．發(fā)展出新的人生價值觀、態(tài)度和行為模式

C．恢復(fù)自信并積極參與正常的社會生活

D．承擔(dān)家庭和社會中負責(zé)的積極角色

E．很快擺脫貧困的狀態(tài)

2．小柔，女，14歲，父親在她6歲的時候出國讀書，到她10歲時回國。這四年里，小柔一直與母親生活，母親將所有的精力都放在小柔身上，對她倍加呵護。父親回來后，小柔因與母親一起睡慣了，不肯單獨睡，母親也就依了小柔，每晚母女同睡。父親看不慣母親如此寵愛小柔，夫妻倆時常發(fā)生爭吵，小柔對此非常憂慮。前年，小柔被診斷為厭食癥，一家人非常著急，父母也不再爭吵了，父母帶小柔去過多家醫(yī)院，但小柔的病總不見好，醫(yī)生建議小柔父母在為小柔治病的同時求助社會工作者。經(jīng)過對小柔生病前的家庭情況的了解，社會工作者發(fā)現(xiàn)，小柔的病可能與（　?。┯嘘P(guān)。

A．父女關(guān)系疏離

B．家庭成員過度保護

C．家庭成員對小柔的病過于關(guān)注

D．家庭解決沖突的能力不足

E．父母與孩子的界線不清

參考答案：ABCD  BDE