2019社會工作實務(wù)(中級)試題
每日一練（4.11）【下載App在線做題】
園園今年10歲，在園園的印象中，爸爸、媽媽幾乎每天都吵架，而且每次都會吵得很兇。3年前爸爸、媽媽離婚了.園園與爸爸一起生活，媽媽再婚后生活在另一個城市。爸爸在一次體檢中查出得了肺癌，需要長期服用藥物。
園園的性格很古怪，平時與同學(xué)在一起玩時，經(jīng)常會動手打傷同學(xué)，因此，同學(xué)們都不愿和他一起玩，老師在組織班級的集體活動時也總是把他排除在外，擔心他會傷害其他同學(xué)。園園的爸爸平時工作較忙，沒有時間關(guān)心和照顧他，通常是早上將他送到學(xué)校后就去上班，在園園放學(xué)后由爸爸的助理接他，然后送到爺爺、奶奶家中。因為沒有媽媽在身邊，爺爺、奶奶感覺園園特別可憐，所以格外寵愛他，什么事情都依著他，使得園園成了家中的小霸王，如果有什么事不合他的意，就會大發(fā)脾氣，家里有很多東西都是園園在發(fā)脾氣時摔破的。
【問題】
1、園園面臨的問題有哪些?
2、如果園園的爸爸向作為社會工作者的你求助，你應(yīng)該如何開展工作?
1、園園面臨的問題主要有：
(1)園園在很小的時候，父母就經(jīng)常吵架并最終離婚，在這樣的家庭環(huán)境中成長起來的園園，感覺不到家庭的溫暖和愛，使他幼小的心靈受到了極大的傷害。
(2)父母離異后母親去了另一個城市生活，以及爸爸患了重病，也許有一天也會離開自己的想法，讓園園感覺生活對自己很不公平，使他對周圍的一切都產(chǎn)生了仇視的心理，所以，他會做一些傷害別人或者破壞物品的事，以此引起別人對他的關(guān)注。
(3)由于爸爸工作較忙，對于園園的關(guān)心和照顧較少，而爺爺、奶奶對園園又一味縱容，這樣的不良教育方式使園園養(yǎng)成了古怪的性格。
(4)在學(xué)校中，同學(xué)們的不予理睬及老師將他標記為行為偏差學(xué)生的行為，對于園園的影響也非常大，更加重了園園的不良行為。
2、社會工作者應(yīng)從以下方面開展工作：
(1)利用園園感興趣的東西接近他，與他建立信任的關(guān)系，對園園做心理輔導(dǎo)。
(2)通過對園園日常行為的觀察，將他每天的行為做記錄，并向園園的爸爸反映，教授他科學(xué)的家庭教育方法，加強父子間的溝通，讓園園能夠真切地感受到家庭的溫暖和來自爸爸的愛。
(3)與園園的爺爺、奶奶溝通，指出他們對于園園的縱容所造成的后果，希望他們能夠以正確的方式對園園進行關(guān)愛。
(4)在假期幫園園聯(lián)系托管班，教授園園與人溝通的技巧，讓園園能夠融入集體中，與同齡的孩子友好相處;與托管班的老師溝通，請老師多多關(guān)注并且鼓勵園園，讓園園有被重視的感覺。
(5)與園園的老師和同學(xué)進行溝通，請他們理解和關(guān)心園園，并且同老師共同商討對于園園正確的引導(dǎo)方法。
