2019社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))試題
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1、8歲的明明撿到了一個(gè)錢包?？吹嚼锩娴腻X，他很想留下來買自己喜愛的玩具。但是又擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)受到批評(píng)。猶豫了許久，最后還是把錢包交給了老師。明明的這種表現(xiàn)體現(xiàn)出科爾伯格的道德發(fā)展階段論中________階段的特征。
A.懲罰與服從
B.相對(duì)功利取向
C.遵守法規(guī)和秩序定向
D.社會(huì)契約定向
參考答案：A
參考解析：根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，8歲的兒童處于前習(xí)俗水平，兒童會(huì)根據(jù)行為的后果來判斷行為是好是壞以及嚴(yán)重程度，他們服從權(quán)威或規(guī)則只是為了避免懲罰，認(rèn)為受贊揚(yáng)的行為就是好的，受懲罰的行為就是壞的。
2、兒童能憑借語(yǔ)言和各種示意手段來表征事物，這是皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段的：
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
參考答案：B
參考解析：皮亞杰認(rèn)為兒童的認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段：①在感知運(yùn)動(dòng)階段，兒童主要是靠感覺和動(dòng)作來認(rèn)識(shí)周圍世界的;②在前運(yùn)算階段，兒童能憑借語(yǔ)言和各種示意手段來表征事物;③在具體運(yùn)算階段，兒童在一定程度上可作出推論;④在形式運(yùn)算階段，能對(duì)抽象的和表征性的材料進(jìn)行邏輯運(yùn)算。
3、弗洛伊德精神分析理論的核心是：
A.意識(shí)
B.潛意識(shí)
C.本我
D.自我
參考答案：B
參考解析：潛意識(shí)是精神分析理論的核心，在弗洛伊德看來，無論什么心理過程，只要假設(shè)其影響的存在，但是又無法覺察時(shí)，就是潛意識(shí)在發(fā)揮作用。
4、在運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論時(shí)，下列觀點(diǎn)不正確的是：
A.人們遇到的許多問題完全是由個(gè)人原因引起的
B.個(gè)人的問題是生活過程中的問題，對(duì)個(gè)人問題的理解和判定也必須在其生存的環(huán)境中來進(jìn)行
C.家庭和社會(huì)系統(tǒng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有著極其重要的影響
D.對(duì)服務(wù)對(duì)象的幫助要從整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)出發(fā)，把他們的問題放到不同層面的系統(tǒng)中去看待和解決
參考答案：A
參考解析：生態(tài)系統(tǒng)理論的關(guān)鍵在于將服務(wù)對(duì)象放在一個(gè)系統(tǒng)中，將服務(wù)對(duì)象與其所生活的環(huán)境作為一個(gè)完整的整體來看待，通過改變系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)個(gè)人需求的滿足。因此，屬于生態(tài)系統(tǒng)理論的是BCD。選項(xiàng)A的錯(cuò)誤在于，人們遇到的許多問題不完全在于個(gè)人，社會(huì)環(huán)境中的障礙也是導(dǎo)致問題的重要因素。
5、存在主義成為一種助人模式是從________開始的。
A.生理治療
B.輔助治療
C.心理治療
D.專業(yè)治療
參考答案：C
參考解析：存在主義成為一種助人模式是從心理治療開始的。20世紀(jì)30年代，弗蘭克爾主張心理治療的對(duì)象不是弗洛伊德理論所主張的“潛意識(shí)”，而是要針對(duì)人類的本質(zhì)“存在”。
