(1)統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。大多數(shù)人相似或一致的行為在統(tǒng)計(jì)學(xué)上被認(rèn)為是正常的，如果偏離統(tǒng)計(jì)上的正常值則會(huì)被認(rèn)為是偏差行為。

(2) 社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。如果個(gè)人的行為符合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)規(guī)范和價(jià)值觀念，該行為就是正常的，否則就被視為是有偏差的行為。

(3) 行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)。在正常情況下，人體維持著生理、心理的平衡狀態(tài)，人能依照社會(huì)生活的需要適應(yīng)和改造環(huán)境。因此，正常人的行為符合社會(huì)的準(zhǔn)則，能根據(jù)社會(huì)要求和道德規(guī)范行事，就是適應(yīng)性行為。如果由于器質(zhì)或功能的缺陷使個(gè)體能力受損，不能按照社會(huì)認(rèn)可的方式行事，致使其行為后果對(duì)本人或社會(huì)帶來不適，則被認(rèn)為行為產(chǎn)生偏差。

(4) 個(gè)人主觀體驗(yàn)。即觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)作出某種行為是正常還是偏差的判斷。當(dāng)然這種判斷具有很大的主觀性，其標(biāo)準(zhǔn)因人而異，即不同的觀察者有不同評(píng)定行為的標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)該說明的是，這些劃分標(biāo)準(zhǔn)不是一成不變的，隨著社會(huì)的變遷和人們認(rèn)識(shí)的深入，這些標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)發(fā)生變化。

題中小敏覺得自己沒有患病，并且覺得瘦是健康時(shí)尚，這是個(gè)人主觀體驗(yàn)。C正確。

結(jié)合題干：15歲以后的兒童看重法律的效力，同時(shí)也認(rèn)為法律規(guī)定并不是絕對(duì)的，可以應(yīng)大多數(shù)人的要求而改變，本題答案為A。

前依戀關(guān)系階段。這個(gè)階段包括出生后的幾個(gè)星期，其典型特征是具有"預(yù)先適應(yīng)性”，這種適應(yīng)性好像為嬰兒預(yù)先安排了人類的交流。

形成中的依戀關(guān)系階段強(qiáng)調(diào)促進(jìn)與重要成人保持聯(lián)系的行為。此時(shí)，嬰兒顯示出“選擇性的社會(huì)微笑”，這發(fā)生在認(rèn)出熟悉臉孔的過程中，對(duì)不熟悉臉孔則較少作出微笑反應(yīng)。故選B。

鮮明清晰的依戀關(guān)系階段。隨著嬰兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，鮮明清晰的依戀關(guān)系變得十分明顯。在這一階段，他們能夠清晰地指明他們依戀關(guān)系的對(duì)象是誰。

糾正目標(biāo)的依戀關(guān)系階段。在第二年的某個(gè)時(shí)間，嬰兒進(jìn)入糾正目標(biāo)的依戀關(guān)系階段。此時(shí)，嬰兒獲得了自我觀念，并且已經(jīng)開始理解其他人的某些觀點(diǎn)。嬰兒學(xué)會(huì)對(duì)他人行為的結(jié)果作出推斷，并能通過自己的方式影響他們的行為。