在沖刺2024年社會工作者考試時，通過多做試題考生可以提高自己的答題速度和準確性，增強應對考試的信心。為此，233網(wǎng)校特為大家提供了這些經(jīng)典考題，助您在考前沖刺提分階段有高質(zhì)量的提升。
2024年初級社會工作者考試《初級實務》經(jīng)典試題
1.初三學生小剛不滿父母對其上網(wǎng)和打游戲的監(jiān)督，常反鎖房門不理父母，親子關(guān)系緊張，社會工作者小李發(fā)現(xiàn)社區(qū)里還有其他家庭也出現(xiàn)類似問題。針對這種情況，小李建立了家長和學生兩個微信群。教授家長與孩子的相處之道及學生自我管理方法。小李的上述工作是社會工作介入類型中的（ ）。
A. 直接介入
B. 間接介入
C. 綜合介入
D. 分層介入
間接介入是指以個人、家庭、小組、組織和社區(qū)甚至更大的社會系統(tǒng)為關(guān)注對象，由社會工作者代表服務對象采取行動，通過介入服務對象以外的其他系統(tǒng)間接幫助他們。
從人與環(huán)境兩個環(huán)節(jié)進行介入的策略構(gòu)成了將直接實務活動和間接實務活動結(jié)合在一起的綜合介入行動，是對各種與服務對象系統(tǒng)有關(guān)的系統(tǒng)進行的介入，體現(xiàn)的是一種綜合治理的理念。
題干中社工小李建立了家長和學生兩個微信群，既教授家長與孩子的相處之道，也教授學生自我管理方法。采取的是綜合介入的方法，故選C。
2.為回應高新科技園區(qū)青年的交友需求，社會工作者小馬開展了系列專業(yè)服務，推動他們建立了交友微信群，定期開展交流活動。結(jié)案時，小馬又積極推動這些青年成立了各種興趣活動社群，繼續(xù)促進其交流互動。小馬這種做法的目的是（ ）。
A. 回顧服務對象的問題與需求
B. 總結(jié)服務對象的改變成效
C. 鼓勵服務對象獨立解決問題
D. 強化服務對象已有的改變
3.五年級男孩丁丁的父親兩年前病逝，母親無法承受打擊，一直情緒低落，無心照顧丁丁。丁丁性格內(nèi)向，學習能力較弱，還經(jīng)常不去上學，社會工作者接案后，對丁丁進行需求評估，下列屬于丁丁發(fā)展性需要的是（ ）。
A. 得到經(jīng)濟方面的幫助
B. 獲得基本的生活照料
C. 與同伴相互交流溝通
D. 獲得良好的家庭生活
(1)獲得良好的家庭生活（D正確），得到父母的愛和適當管教，與父母建立良好的親子關(guān)系。
(2)擁有受教育的機會，有良好的教育和學習環(huán)境，滿足其探索和認知世界的求知欲。
(3)獲得足夠的休閑和娛樂，有適合兒童且安全的娛樂場所，為兒童形成良好的娛樂休閑態(tài)度、方式和行為提供教導和培養(yǎng)。
AB屬于生存需要，C屬于社會化需要。
4.3歲的貝貝，父母意外雙亡，又無其他合法監(jiān)護人照護，被送到當?shù)貎和＠骸８＠旱纳鐣ぷ髡邽槠溥m配了寄養(yǎng)家庭提供照料。上述服務屬于兒童社會工作中的（ ）。
A. 支持性兒童福利服務
B. 補充性兒童福利服務
C. 替代性兒童福利服務
D. 協(xié)調(diào)性兒童福利服務
5.小明的父母長期在外務工，經(jīng)常和小明視頻通話，最近，夫妻倆發(fā)現(xiàn)小明對視頻通話比較抗拒，不愿意和他們說話，他們特別苦悶，遂向社會工作者小何求助，針對上述情況，小何應為小明父母提供的服務是（ ）。
A. 親職輔導
B. 婚姻輔導
C. 科學喂養(yǎng)
D. 兒童寄養(yǎng)
B婚姻輔導主要解決夫妻婚姻關(guān)系中的矛盾和問題。服務目標是教授夫妻相處之道，為兒童成長創(chuàng)造有利條件；
C科學喂養(yǎng)主要解決喂養(yǎng)兒童中的不科學、不健康問題；
D兒童寄養(yǎng)主要解決缺乏撫養(yǎng)人的兒童養(yǎng)育問題。
社會工作師考后真題估分 ：
2024年社工考試時間為6月15-16日舉行，大家可在考后來233網(wǎng)校進行真題估分，一是能知曉自己的成績，做到心中有數(shù)；二是能提早規(guī)劃接下來的考試目標。
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