1．在問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，可以放在問(wèn)卷前面的問(wèn)題是( )。
A .您至今未購(gòu)買電腦的主要原因是什么?
B .您每天的上網(wǎng)時(shí)間為多長(zhǎng)?
C .您所居住的社區(qū)是否舉辦過(guò)體育健身活動(dòng)?
D .您對(duì)新婚姻法有什么看法?
參考答案：C
參考解析：一般而言，被訪者熟悉或感興趣的、簡(jiǎn)單的、封閉式的問(wèn)題可以置于前面，C項(xiàng)即屬于被訪者熟悉的封閉式問(wèn)題，可以放在問(wèn)卷前面。有關(guān)行為、態(tài)度、背景、敏感的問(wèn)題放在后面，A、B、D三項(xiàng)即屬于此類。
2．社會(huì)工作者琳琳在對(duì)新疆地區(qū)兒童的生活狀況進(jìn)行研究的時(shí)候，與當(dāng)?shù)氐木用窈秃⒆右黄鹜嫠：蜕盍艘欢螘r(shí)間，觀察這些兒童的生活和心理狀況。社會(huì)工作者琳琳所采用的是( )。
A .參與觀察
B .非參與觀察
C .結(jié)構(gòu)式觀察
D .非結(jié)構(gòu)式觀察
參考答案：A
參考解析：參與觀察是指觀察者進(jìn)入被觀察的場(chǎng)景，被視為自己人，從內(nèi)部進(jìn)行感受；非參與觀察是觀察者持旁觀者身份，收集一般性信息。題干中未提到觀察過(guò)程的控制，沒(méi)有提及觀察是否有明確的計(jì)劃和內(nèi)容結(jié)構(gòu)，所以選項(xiàng)C和D不符合題意。
3．社會(huì)工作研究學(xué)者王某在對(duì)某省民辦高校教師薪酬滿意度進(jìn)行研究，王某要整理前期的準(zhǔn)備工作，形成關(guān)于研究思路的書面計(jì)劃書，王某的這種做法屬于定量研究準(zhǔn)備工作中的( )。
A .制定研究方案
B .進(jìn)行研究操作化
C .建立研究假設(shè)
D .確定研究類型
參考答案：A
參考解析：進(jìn)行研究設(shè)計(jì)有確定的研究類型、進(jìn)行研究操作化、制訂研究方案三項(xiàng)工作。制訂研究方案就是研究者整理前期的準(zhǔn)備工作，形成關(guān)于研究思路的書面計(jì)劃書。
4．在定性研究的一般過(guò)程中，研究成敗與品質(zhì)取決于（ ）的技巧、訓(xùn)練、洞察力和能力。
A .研究者
B .資料收集
C .訪問(wèn)
D .初次觀察
參考答案：A
參考解析：研究成敗與品質(zhì)取決于研究者的技巧、訓(xùn)練、洞察力和能力。研究者需要綜合分析力、判斷力、創(chuàng)造力、洞察力和抽樣思維能力，采用旋進(jìn)思維。
5．關(guān)于社會(huì)工作與社會(huì)政策的關(guān)系，下列表述中錯(cuò)誤的是( )。
A .社會(huì)政策與社會(huì)工作是相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系
B .社會(huì)工作是社會(huì)政策的執(zhí)行系統(tǒng)
C .社會(huì)工作的運(yùn)行也需要政府社會(huì)政策的資助和指導(dǎo)
D .社會(huì)工作者在社會(huì)政策制定中扮演著“決定者”的角色
參考答案：D
參考解析：社會(huì)政策與社會(huì)工作是相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系。一方面，社會(huì)工作是社會(huì)政策的執(zhí)行系統(tǒng)。社會(huì)政策的制定需要社會(huì)工作者的介入，社會(huì)政策的實(shí)施更是需要有大量社會(huì)工作者及機(jī)構(gòu)參與。當(dāng)代各國(guó)政府的社會(huì)政策體系中的很多具體行動(dòng)都交給社會(huì)工作機(jī)構(gòu)和專業(yè)人員去完成。另一方面，社會(huì)工作的運(yùn)行也需要政府社會(huì)政策的資助和指導(dǎo)。各國(guó)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)在其項(xiàng)目選擇、發(fā)展規(guī)劃和具體服務(wù)行動(dòng)等重要環(huán)節(jié)上都接受政府社會(huì)政策的指導(dǎo)。離開了社會(huì)工作的組織和行動(dòng)體系，社會(huì)政策將難以有效實(shí)施和發(fā)展；而離開了社會(huì)政策，社會(huì)工作也會(huì)失去重要的行動(dòng)基礎(chǔ)，失去其發(fā)展的動(dòng)力。
