1．（ ）在發(fā)展過程中越來越關(guān)注社會工作者與服務(wù)對象之間良好合作關(guān)系的建立，認為這種良好關(guān)系的建立不僅有利于正確評估服務(wù)對象的行為狀況，制訂有效的行為修正計劃，而且有利于服務(wù)對象認同行為修正計劃，提高服務(wù)對象的參與程度。
A.行為治療模式
B.心理治療模式
C.危機介入模式
D.人本治療模式
參考答案：A
參考解析：行為治療模式在發(fā)展過程中越來越關(guān)注社會工作者與服務(wù)對象之間良好合作關(guān)系的建立，認為這種良好關(guān)系的建立不僅有利于正確評估服務(wù)對象的行為狀況，制訂有效的行為修正計劃，而且有利于服務(wù)對象認同行為修正計劃，提高服務(wù)對象的參與程度。
2．小曹最近經(jīng)常遲到、逃學(xué)。學(xué)校社會工作者小翁聯(lián)系了小曹的父母，了解到他們正在鬧離婚，并提醒他們注意可能對小曹造成的負面影響，建議他們盡量多關(guān)心小曹。這里小翁運用的是心理社會治療模式的（ ）技巧。
A.直接影響
B.人格發(fā)展反思
C.間接治療
D.資源鏈接
參考答案：C
參考解析：間接治療技巧是指通過輔導(dǎo)第三者或者改善環(huán)境間接影響服務(wù)對象的具體方法。間接治療技巧雖然沒有直接影響服務(wù)對象，但對服務(wù)對象的影響來說仍舊是非常重要的，特別是心理社會治療模式引入了系統(tǒng)和生態(tài)的觀察視角之后，對外部環(huán)境的位置和重要性有了新的認識，把個人和環(huán)境視為一個相互影響、相互轉(zhuǎn)化的整體，社會工作的介入焦點既不是服務(wù)對象，也不是外部環(huán)境，而是個人與環(huán)境之間的適應(yīng)程度。
3．從低等級開始，在服務(wù)對象感受到這一等級的擔(dān)心和害怕之后，讓服務(wù)對象做放松練習(xí)，減輕擔(dān)心和害怕。接著，按照同樣的方式進行下一階段的放松練習(xí)，直到消除所有的擔(dān)心和害怕，這一行為治療技術(shù)被稱為( )。
A.放松練習(xí)
B.系統(tǒng)脫敏
C.滿灌療法
D.厭惡療法
參考答案：B
參考解析：在運用系統(tǒng)脫敏治療技術(shù)之前，首先需要根據(jù)服務(wù)對象擔(dān)心焦慮的程度按從低到高的順序排列成不同的等級。從低等級開始，在服務(wù)對象感受到這一等級的擔(dān)心和害怕之后，讓服務(wù)對象做放松練習(xí)，減輕擔(dān)心和害怕。接著，按照同樣的方式進行下一階段的放松練習(xí)，直到消除所有的擔(dān)心和害怕。故選B。
4．注重以服務(wù)對象為中心，創(chuàng)造一種有利于服務(wù)對象自我發(fā)展的輔導(dǎo)環(huán)境的個案工作模式是( )
A.心理社會治療模式
B.危機介入模式
C.行為治療模式
D.人本治療模式
參考答案：D
參考解析：人本治療模式改變了以往個案輔導(dǎo)模式的工作重點，注重以服務(wù)對象為中心，創(chuàng)造一種有利于服務(wù)對象自我發(fā)展的輔導(dǎo)環(huán)境。
5．面對一位有家庭暴力行為的父親，社會工作者在與其制定服務(wù)目標(biāo)時，采用“控制自己暴力行為的能力提升”而不是“打罵孩子次數(shù)的減少”，這體現(xiàn)了制定服務(wù)目標(biāo)的（ ）要求。
A.可觀察
B.可測量
C.可改變
D.積極正向
參考答案：D
參考解析：積極正向。服務(wù)目標(biāo)是服務(wù)對象的生活朝向積極方向的改變。這種方式制定的服務(wù)目標(biāo)能夠保證服務(wù)對象從積極的視角看待自己的生活。例如打架次數(shù)的減少"這種負向界定目標(biāo)的方式，就可以轉(zhuǎn)變成"控制自己傷害行為的提升"正向界定目標(biāo)方式。
