31、為了幫助社區(qū)內(nèi)的年輕家長(zhǎng)改善親子關(guān)系，社會(huì)工作者小王決定開辦親職輔導(dǎo)小組。督導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)小王擬招募的組員均為年輕媽媽,為了提高小王的社會(huì)性別敏感,督導(dǎo)者應(yīng)提醒小王（）
A．指導(dǎo)組員學(xué)習(xí)親子溝通的技巧
B．選編適合年輕媽媽的養(yǎng)育知識(shí)
C．重視父親在親子關(guān)系中的責(zé)任
D．關(guān)注祖輩在親子關(guān)系中的作用
32、趙伯伯最近散步時(shí)突然暈倒，被小區(qū)保安及時(shí)發(fā)現(xiàn)并送醫(yī)。醫(yī)生囑趙伯信以后出門一定要有人陪伴，但趙伯伯不聽醫(yī)生和家人勸阻、仍然獨(dú)自到處走動(dòng)，導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張。趙伯伯的家人向社會(huì)工作者小李求助。會(huì)談時(shí)，小李的下列提問(wèn)中，符合家庭處境化原則的是（）
A．“趙伯伯為什么喜歡外出?”
B．“趙伯伯喜歡什么時(shí)候外出?”
C．“你們希望趙伯伯什么時(shí)候外出?”
D．“你們什么時(shí)候有空陪趙伯伯外出?”
33、為推進(jìn)兒童友好社區(qū)建設(shè)，某社區(qū)成立“兒童觀察團(tuán)”，搭建兒童發(fā)聲平臺(tái)，鼓勵(lì)兒童以“小主人”身份對(duì)社區(qū)公共空間的設(shè)計(jì)方案投票。上述做法，屬于兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)內(nèi)容中的（）。
A．創(chuàng)新兒童參與機(jī)制
B．完善社區(qū)基本建設(shè)
C．建設(shè)兒童游戲場(chǎng)所
D．健全社區(qū)服務(wù)體系
34、某鎮(zhèn)社工站社會(huì)工作者與鄉(xiāng)村建設(shè)志愿者在分析所轄村莊天然優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，聯(lián)絡(luò)村委會(huì)、企業(yè)和社會(huì)組織共同引入新型產(chǎn)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興。上述工作中，社會(huì)工作者的角色是
A．資源協(xié)調(diào)者
B．社區(qū)規(guī)劃師
C．項(xiàng)目推介人
D．政策宣傳員
產(chǎn)業(yè)興旺是當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展的重點(diǎn)，這就要求提高經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力水平，推動(dòng)一二三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。在我國(guó)農(nóng)村很多地區(qū)，存在獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)資源，可對(duì)資源進(jìn)一步開發(fā)，形成當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)業(yè)。如利用村莊的天然優(yōu)勢(shì)，發(fā)展旅游業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)，在推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的同時(shí)，開發(fā)一些扶持性崗位，提供就業(yè)機(jī)會(huì)。社會(huì)工作者在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展中扮演資源協(xié)調(diào)者的角色，可利用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源聯(lián)絡(luò)政府、社會(huì)組織、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)者等主體，爭(zhēng)取多種類型資源，并將這些資源用于發(fā)展產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)村民自力更生。社會(huì)工作者在介入鄉(xiāng)村振興的過(guò)程中，在考慮經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)要把農(nóng)村的生態(tài)建設(shè)放到突出位置。社會(huì)工作者還可以在鄉(xiāng)村治理的框架下，協(xié)調(diào)各方主體，籌劃具體措施，推動(dòng)鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境的改善，助力新農(nóng)村建設(shè)。
根據(jù)題干聯(lián)絡(luò)村委會(huì)、企業(yè)和社會(huì)組織共同引入新型產(chǎn)業(yè)，可知屬于資源協(xié)調(diào)。題干并未體現(xiàn)社區(qū)規(guī)劃、項(xiàng)目推介，也沒(méi)有提到政策宣傳。本題答案為A。
35、企業(yè)社會(huì)工作者小郭擬運(yùn)用社區(qū)工作方法，在某工業(yè)園區(qū)開展服務(wù)。小郭首先走訪園區(qū)各企業(yè)，與職工和企業(yè)管理者建立專業(yè)關(guān)系，并通過(guò)問(wèn)卷和焦點(diǎn)小組評(píng)估了各方需求，接下來(lái)，小郭應(yīng)開展的工作是（）。
A．發(fā)布需求報(bào)告擴(kuò)大社會(huì)影響
B．組織方便參與的文化娛樂(lè)活動(dòng)
C．繪制園區(qū)資源圖分析相關(guān)資源
D．按照項(xiàng)目預(yù)算合理使用資金
根據(jù)題干評(píng)估了各方需求，接下來(lái)應(yīng)該開展的工作，故本題只能選擇C分析資源。
36、某醫(yī)院收治了一名身體多處外傷的年輕女性，患者自述傷痕是丈夫毆打所致。針對(duì)患者在傷情鑒定、臨時(shí)庇護(hù)、法律援助和生活照料等方面的需求，社會(huì)工作者最好聯(lián)系召集公安、司法、街道等有關(guān)單位工作人員共同參加協(xié)調(diào)推進(jìn)會(huì)。上述做法屬于婦女社會(huì)工作方法中的（）。
A．婦女賦權(quán)
B．社會(huì)倡導(dǎo)
C．多部門合作
D．性別意識(shí)提升
多部門合作集合了各個(gè)領(lǐng)域的參與者，整合多領(lǐng)域的智力和資源，包括政府部門社會(huì)組織、媒體及婦女活動(dòng)者等，干預(yù)手法多樣，包括立法建議、行政干預(yù)、社會(huì)性別培訓(xùn)、法律援助、醫(yī)療救助、警察干預(yù)、社會(huì)工作介入、媒體呼吁、社會(huì)輿論干預(yù)等多部門合作的參與對(duì)象和干預(yù)對(duì)象都是多樣的，合作方式也是多樣的，它不僅是對(duì)受害者的救助，也是對(duì)相關(guān)群體的干預(yù)，還會(huì)帶動(dòng)所有參與者乃至全社會(huì)改變觀念，兼顧了預(yù)防和治療兩方面的內(nèi)容。根據(jù)題干“召集公安、司法、街道等有關(guān)單位工作人員共同參加協(xié)調(diào)推進(jìn)會(huì)”可知屬于多部門合作。故選C。
37、為預(yù)防青少年出現(xiàn)不良行為，社會(huì)工作者小李擬依據(jù)社會(huì)連接理論為他們開展服務(wù)。根據(jù)該理論的具體要求，小李的下列做法中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A．幫助青少年形成健康的自我概念
B．協(xié)助青少年糾正自身不良行為
C．協(xié)助青少年樹立正確的就業(yè)觀念
D．引導(dǎo)青少年積極參加學(xué)?；顒?dòng)
38、社會(huì)工作者小楊負(fù)責(zé)社區(qū)殘疾老年人的“樂(lè)齡陪伴”項(xiàng)目，旨在強(qiáng)化殘疾老年人社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，提高他們的生活質(zhì)量。小楊開展的下列活動(dòng)中，屬于強(qiáng)化社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的是（）。
A．鼓勵(lì)殘疾老年人參與社區(qū)議事協(xié)商會(huì)
B．聯(lián)系為老服務(wù)志愿者定期探望老年人
C．協(xié)調(diào)慈善物資提供殘疾老年人臨時(shí)救濟(jì)
D．為殘疾老年人家庭進(jìn)行居家適老化改造
39、資深社會(huì)工作者大馮在對(duì)新入職社會(huì)工作者進(jìn)行督導(dǎo)時(shí)，分享了自己的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)企業(yè)社會(huì)工作者經(jīng)常需要扮演聯(lián)結(jié)者的角色。下列做法中，能夠體現(xiàn)這種角色的是（）
A．尋求多方資源幫助職工解決難題
B．幫助職工明確工作環(huán)境并厘清需求
C．提升職工解決工作和生活問(wèn)題能力
D．調(diào)解職工與主管部門之間的沖突
40、14歲的小芳因?qū)W習(xí)和生活問(wèn)題常被父母嚴(yán)厲批評(píng)，她對(duì)此十分抵觸，沉默以對(duì)為此，社會(huì)工作者小馬邀請(qǐng)小芳的父母參加家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，學(xué)習(xí)親子溝通技巧，同時(shí)引導(dǎo)小芳反思與父母的溝通過(guò)程。小馬的上述做法，使用了青少年社會(huì)工作方法中的（）。
A．協(xié)助青少年開展自我探索
B．協(xié)助青少年構(gòu)建良好家庭關(guān)系
C．促進(jìn)青少年增加社會(huì)參與
D．協(xié)助青少年進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
